在以前（不知道是什么时候），一个海边的渔村里，住着一个渔夫，这个渔夫从很小的时候开始出海打鱼，经过里二十几年努力，他掌握当地海域的特点，他知道什么时候打鱼、什么地方有鱼，无论在什么时候，他一网下去总会大有收获。由于他的这种本领，村里人都敬称他为渔王。

　　渔王渐渐的年纪大了，他希望把他这些本领、经验全部传下去，他有三个儿子，于是他让他的三个儿子从下就跟着他打鱼，将他经验、技能全部的毫无保留的交给他的儿子们。渐渐的儿子们都长大，让他愤怒的发现，他的三个儿子竟没有一个可以达到他要求的水平，不要说渔王，甚至连普通的渔夫都不如。他不只一次的训斥的着他的三个儿子，然而无济于事。

　　渔王独自生着气，他怎么也想不明白这到底是怎么回事。于是他找到了当地一位智者，把他苦恼全部告诉给了这位智者。智者沉思了一下，于是问了渔王三个问题：

　　智者：他们跟着你打鱼有多长时间了？

　　渔王：他们比其他孩子学习打鱼都要早，从小就跟着我出海打鱼。

　　智者：他们打鱼的本领都是你教他们的吗？

　　渔王：当然了，从小到大，他们本领完全是我手把手的教出来，我把我的经验毫无保留教给了他们！

　　智者：他们有自己去打过鱼吗？

　　渔王：没有！只有我在他们身边告诉他们怎么样才是最好的方法，什么样的地方才会有鱼可打，他们出了什么问题我可以指导他们改正！

　　智者沉思了一下，他对渔王说：其实你的孩子们并没有错，错就错在你没有让他们独立的去打鱼，只有在你不在他们身边的时候，他们才能用他们头脑去努力，去经历所有的失败和挫折，就像你一样，你的经验是通过无数次的教训中总结出来的，但这些经验对他们来说只是一种教条，他们没有办法去真正的获得这些经验。每个人都必须在实践中去获得他所需要的经验而不是从别人身上获取。

　　从前，在印度的海边住着一位渔夫，他的一生非常贫苦。他死后，他的三个儿子不愿意再走父亲的老路，决定向大海索取更珍贵的礼物―――珍珠

　　他们既会游泳又会潜水，于是立即开始去寻找这种财富。可是，三个兄弟的成就却很悬殊。老大最懒，走在海边，生怕水把鞋沾湿，只在海边逛来逛去，等海浪给他卷来珍珠，由于如此懒惰，只能勉强糊口，艰难度日。老二很勤快，也很务实，选择力所能及的近海处，果然采到了许多珍珠，日子过得非常富足。老三利欲熏心，志大才疏，他想：虽然近海处也能找到珍珠，但怎能比得上海底最深处？如果我能潜水到那里，可能那里的珊瑚、珍珠等宝物堆积如山，我可以信手拈来。于是，他开始实施这个疯狂的想法，纵身入海，直扑漩涡深处。但他还没有到达海底，就被海浪吞噬，一命呜呼。

　　这则故事告诉我们，浅尝辄止的学习，很难有所建树。急功近利的学习，也难取得好效果。循序渐进，持之以恒才是学习取得成就的最好“法宝”

　　故事发生在唐朝时期，福州东部二十里处一个叫大董村的小渔村，村中有一个叫黄文浩的鱼把头，此人闲暇之余，总是习惯性地望着他家门口的那株柳树发呆，人们看到后无不哀叹一声。

　　二十年前，一对身受重伤的夫妻来到大董村中，次年就生下了黄文浩，黄文浩十五岁那年，夫妻俩在门前种下一株柳树，并告诉儿子柳树长大后他们就会回来，从此便没了音信。

　　渔夫者，泽边捕鱼之人。自幼跟随先人临泽而居，朝驾偏舟而出，夕撑竹篙而至，朝霞暮雨，迎风数罟，欣欣乐者鱼虾之多，泣泣愁者几日不收。凡此几世，父子相承，亦愁亦乐，不乏生活之趣。

　　渔人暮年，有三子相依为生，泽边风厉，三子皆健壮似虎。捕猎之日虽苦，三子皆恭孝有佳。

　　从前有一个农夫，他有一大片葡萄园。他整天都在葡萄园里勤地耕作。可是他的三个儿子却十分懒惰。

　　农夫想让老大帮他，老大推托说：“外面太热了，我好累还是让老二帮你吧。”于是农夫去叫老二，老二推三阻四地说：“昨晚我没睡好，今天全身*痛，再说我还没吃早饭呢，你还是叫老三帮你吧。”农夫只好来到老三跟前，希望老三不再无所事事，能帮帮他。可老三回答：“爸爸，对不起，我今天不太舒服。我头疼。”农夫失望地回答：“不会吧！上一次你说你肚子疼。”

　　接下来的日子，农夫长年累月地勤恳劳动。终于有一天，农夫病倒了，他再也没法下地干活了。农夫想到自己快死了，他劳累了一辈子的葡萄园再也没人管，他的三个儿子也会饿死的，他非常担心。小朋友，你们猜猜农夫想了个什么主意呢？

　　农夫把孩子们叫到床前说：“孩子们，我一辈子只有这片葡萄园和你们三个孩子。我一点都不偏心，在葡萄园里我给你们一人准备了一份金银财宝。只要你们翻遍整个园子一定会找到的。”农夫很快去世了。

　　三个儿子在田里不断地翻土、挖掘，不分白天黑夜地忙了好几个月。秋天到了，孩子们没找到金子，果园却因为他们的勤劳动长满了成熟的葡萄。三兄弟卖了葡萄发了财。

　　有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

　　于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！

　　从前有个渔夫，他有三个儿子，老大冰雪聪明，但十分懒怠。老二十分勤奋却不聪明。老三十分有志向但却只是纸上谈兵。渔夫对他三个儿子的优点感到高兴，但一想到他们的缺点却又愁眉不展。

　　于是他冥思苦想终于想出一个办法，他把三个儿子叫到自一面前对他们说：“我有一份十分宝贵的宝物，这个宝物要比黄金钻石还珍贵，得到的前提是你们每人去打一天鱼，谁打得鱼越多宝藏就归谁”。

　　第一天老大信心十足地出发了，来到海边后，老大利用自已的聪明才智，很快找到鱼的聚点。但是一向不爱干活的他怎么可能会捞到鱼呢？他拿着鱼网到处乱挥，可是这也无济于事。到了天黑他只能空手而归了。

　　第二天老二也出发了，他来到海边熟待地操作起了鱼杆，他打算利用平时干活的经验钓一筐鱼，可是一向都只会死干的他不会灵活运用，由于他钓的位置不对没有鱼，于是他也空手而归。

　　第三天，老三也出发了，他来海边，开始了他的“纸上谈兵”：我要坐我的渔船来到大海的深处，打满满一筐鱼，然后向老爸要礼物，然后再到两个哥哥炫耀一下，让他们看到两眼放光...他想着想着才意识到天色己晚，最后他也两手空空地回家了。

　　渔一仿佛早就料到一样，对他的儿子们说：“不如你们一起去试试看吧！”于是他们再次整装出发来到海边，老大帮助大家找到鱼的聚点。老三来指挥。老二则用他丰富一经验来捕鱼，几乎捞的每网都有鱼。

　　渔夫的三个儿子看到满满的一筐鱼，个个都兴高采烈，他们带着“战绩”满载而归。

　　回到家，渔夫说：“看来你们已经得到了宝藏”。三个孩子恍然大悟明白了“团结就是最好的宝藏”。

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