十五、美食

　　带着孩子吃遍中华美食，那种大快朵颐的感觉一定能让孩子们更加喜欢传统文化，因为饮食文化也是中华文化的一大特色。

　　如何让传统文化走进孩子心里，我觉得不妨发挥三方面的作用：发挥家长的作用；发挥古诗的作用；发挥绘本的作用。

　　发挥家长的作用

　　父母是孩子第一任老师，这话似乎已经烂大街了，但是却有他的道理，有时候我们会发现，家长喜欢什么，孩子就擅长什么，就是熏陶的作用呀，比如我和孩子爸爸喜欢《三国演义》，有时候会讨论，孩子就会总缠着我给他讲三国故事，现在他知道三国演义中很多人物的名和字，还会活学活用说人胆小“跟夏侯杰似的”。

　　发挥古诗的作用

　　可以说，古诗词是最接近孩子的传统文化了，和其他古籍古文相比，古诗更加契合孩子理解能力，贴近孩子生活，又有韵律和节奏感，读起来朗朗上口，绝对是传统文化启蒙的利器。

　　如果家长再用点心，选一些趣味性强的儿童诗给孩子，比如《池上》《村居》《小儿垂钓》《所见》这种，直接打通了孩子和古诗词之间的隔阂呀

　　发挥绘本的作用

　　有一些很了不起的人，他们把传统文化的精髓画在绘本里，比如熊亮，比如杨永青，比如蔡皋。

　　杨永青画功了得，他的《千家诗》和《大师中国绘》是平和周正的传统文化传播童书，蔡皋个人色彩强烈，《花木兰》非常赞，但是，在传统文化意蕴的传递上，还是超级推荐熊亮。

　　他的《中国绘本》一套十本，节日主题如《兔儿爷》《灶王爷》，传统故事如《长坂坡》《武松打虎》，风土人情如《小石狮》，感觉熊亮既了解历史又了解现在，表现力又超强，他的绘本里有我们的过去、现在和未来，关键是，即便是对大人都很有吸引力的文化底蕴和情怀，他可以巧妙的表现给孩子，甚至比较难以讲清楚的《风赋》和屠龙的传说，也被他糅合在《和风一起散步》《屠龙族》中，给孩子演绎得美好易懂，所以当有人问如何给孩子普及传统文化，毫不犹豫的推荐熊亮啊，毕竟在绘本和传统文化领域，可以超越形式传递意蕴的人，太少了。

　　以上就是关于如何让传统文化走进孩子心里，我的建议，通过我自己和其他家长的践行，我觉得还不错哦！

　　我是绘本大魔王，专注读书和陪孩子读书

　　如果喜欢我的答案，敬请关注我

　　平时家长需要多给孩子熏陶一些中国的古典文化，比如练习书法、学画画，朗读唐诗等，也可以下载一些诗歌阅读的软件进行播放。旅游的时候，看到一些有文化典故的地方，要告诉孩子这里面有一个什么样的故事。久而久之，传统文化就能慢慢走进孩子的心里了。

　　祝福提出和关注这一问题的所有人。因为他们的孩子成年后将与众不同，或者是人类的精英。

　　十年育树，百年育人。注重用传统文化教育孩子，那么孩子不但潜力无限还会有着持久的恒心，表现出盛而不衰的势头。

　　家长是孩子的第一启蒙老师，言传身教必不可少， 所谓传统文化即是从古代传承下来的被大多数人认可的一些意识形态。包括宗教信仰，民间传说，地方风俗，礼仪礼节……很多很多都与文化有关。

　　这里我就抛砖引玉，从三个环境让传统文化走进孩子心里：1家庭环境。父母是孩子的第一启蒙老师，初为父母一定要重视这一点：有什么样的父母就有什么样的孩子，孝顺还生孝顺子，不义总养不义郎。2社会环境。从小培养孩子的沟通能力，虽然孩子小并没有步入社会，但是他对社会现象也有自己的看法，所以常拿一些社会现象与他沟通，先让他说出自己的看法，再发表父母的观点，最后拿出最完善的处理方案，让他知道遇到一件事情其实有很多种方法解决，这里且记不要用传统文化和自己的观点禁固孩子，想让孩子有什么样的思想，就用这种思想驱动主导自己的行动。3自然环境。日出日落，月圆月缺，风霜雨雪，花鸟鱼虫，山石树木，飞禽走兽……无论是现象还是实物，他和你的观点都不会完全相同，但是一定要告诉他：所有一切都应朝着美好发展，要改变环境使之美好，不要破坏环境…讲讲关于物或现象的故事，古诗等等，多带孩子到大自然中去，让他感受大自然的博爱和无情，无形之中传统文化就会走进孩子心里的。

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