孩子喜欢绘画，报绘画班会不会影响孩子的创造力？-乐乐故事网

　　孩子喜欢绘画，是一个好事，但是要珍惜孩子的这种兴趣，因为兴趣是成功之母。同时，喜欢往往是无功利的，父母切不可因孩子喜欢绘画，就开始误认为要走专业化的道路，以至于报专业性的绘画班，进行强制性的训练。这样的结果往往既磨没了孩子的兴趣，又学到了油滑的习气，与创造性的艺术思维越来越远。

　　首先了解美术教育的规律，孩子根据年龄分为涂鸦期，象征期，造型期，十岁左右才进入造型期，这之前，最好不要学素描类锻炼造型的东西，一是用处不大，二是会使学生产生厌学情绪。

　　所以，在适当的阶段学适当的东西，才能培养学生的兴趣与特长。

　　从美术的功能上来说，是可以增强孩子的创造力的，这就是你说的影响吧！学音乐会使孩子聪明，学美术可以使孩子创造力想象力提高！

　　1-9岁孩子学习绘画主要分为5个阶段

　　1-2岁——涂鸦期

　　涂鸦对1、2岁的宝宝与其说是画画，不如说是探索，从认识自己的双手到观察双手的运动轨迹，当握着笔或者蘸着颜料的小手在纸面上留下或点或线的印记时，Ta们会高兴的咯咯大小手舞足蹈期待在更多的地方留下印记，这是一件多么美妙有意思的事情啊，所以在孩子即兴创作的时候，请允许他好好的创作下去，不要担心他会弄脏自己弄脏地板弄脏墙壁，在带Ta来到这个世界上的时候，你们就应该有这样的心理准备。我们家的墙壁上很多地方都留着她快乐的涂鸦作品。

　　1-2岁的宝宝涂鸦也是会进阶的，比如刚开始是完全无规律的点线，慢慢的就会出现来回往返的折线，这就是幼儿精细动作的一个进步，以胳膊肘为中心点进行左右往返运动。再大一点孩子会做连续绕圆圈的动作轨迹。

　　2岁以后，真正意义上的画画意识开始萌芽，如果有给孩子充分的时间涂鸦，这个阶段的孩子应该已经可以画一横一横的线条或者封闭的圆形了。

　　◎ 这个时期家长应该做什么呢？

　　不想弄脏墙壁就给孩子准备好纸笔以及环境，并且大人需要随时照看。

　　小孩子的画是要“听”的，孩子画完要让孩子讲给你听，但是孩子画画的时候不要去打扰也不要去干涉，这个阶段只要问她画的是什么就可以了。

　　这个阶段的孩子还没有到色彩敏感期，家长不要强行教孩子认识颜色，只要让她自己挑选喜欢的笔就可以了。我女儿的色彩敏感期就来的比较晚，让我一度怀疑过我女儿是不是色盲，但我还是忍住没有去强行教授，当色彩敏感期到来她的世界简直就是彩虹世界。

　　给孩子充足的时间让他们尽情的涂鸦吧。

　　3-4岁——探索期

　　3-4岁的宝宝是一个探索期，他们的想象力有如浩瀚的大海，如果孩子是你亲生的，就千万不要去教授什么幼儿简笔画之类之类，你会把浩瀚的大海人为变成了一池湖水！

　　毕加索说：我在十几岁时就能画得像个古代大师，但我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。

　　如果你用自以为是的教导人为的使你孩子失去了连毕加索一生都在追求的东西，那我只能说作孽啊！

　　3-4岁的孩子已经是有意识的去画画了，她们动笔的那一刻就已经明确自己要画什么了，虽然画完给你讲画的是什么的时候，可能你的表情是满头黑线……你要做的就是学会欣赏这些佳作。

　　这个时期的特点就是孩子画出的是一个个故事，用不同的圆形，长的圆、扁的圆、大的圆、小的圆以及一些点和线组成她们的故事。这个时候你也许就可以依稀看到孩子们手下的小人儿了。

　　◎ 这个时期家长应该做什么呢？

　　不要自以为是的干涉、打扰、提醒孩子画画，一切“好心”都是多余，必须断舍离。

　　不要教导孩子画画，这样会干扰孩子的自然认知，认为剥夺孩子探索的乐趣，你以为你在教，其实你是在阻碍孩子自己发展学习能力。

　　不要让孩子照着画，这个时间段的孩子画的是她们的感觉、思想和感受。

　　要听孩子讲故事，3-4岁已经可以滔滔不绝的给你讲故事了，所以你看到的哪怕只是几个蛋加一些好像眼睛嘴巴的点线，她也可以给你讲出一个生动的故事来，其中一个蛋可能就是她画的你哦。

　　给她尝试不同种类的画具，比如油画棒、水彩笔、可水洗颜料、铅笔、马克笔等等

　　5-6岁——井喷期

　　5-6岁是孩子想象力发展的巅峰时期，井喷的爆发，当然，如果你在3-4岁时做了一个作孽的家长，那你有可能就看不到这种井喷了。

　　这个时候的孩子已经有了良好的逻辑关系判断能力，能发现事物的共同点和不同点以及特点，事物与事物之间存在的逻辑关系，这个时期他们依旧喜欢画自己感受到的、感兴趣的东西。所以如果你想提高孩子画画的能力依旧不是去手把手的教她或者照着画，而是带她尽可能多的感受这个世界、观察这个世界、参与这个世界。

　　这个时期孩子画的人在成人眼里终于像个人了，孩子们也进入了想象力丰富的“二维平面世界”，无师自通的用基底线表达对她的世界的秩序的表现，用透视画法把你看不见的都表现出来，孩子的很多潜力比你想象的大得多，他们甚至可以把自己听到的故事和感受画下来。你会发现你的孩子竟然是个抽象派或者印象派的高手。如果你还是很懵懂，我建议你陪着孩子一起看看绘本吧，在绘本里欣赏属于孩子的二维世界。

　　◎ 这个时期家长应该做什么呢？

　　不干扰孩子，认真倾听孩子每一幅画作里的故事，听完还可以问一些细节问题。

　　多带孩子感受、认识、参与这个世界。

　　多给孩子看绘本，绘本简直是孩子最好的审美素材，绘本的故事适合孩子理解，绘本的二维画面与孩子合拍。

　　不要写生、不要临摹、不要干预、不要无意识的取笑、不要给孩子太多的颜色……不要让孩子失去探索、发现和成长的乐趣。

　　尽情的赞美孩子的印象派、抽象派画作吧。

　　7-8岁——过渡期

　　7-8岁是一个过渡期，这个时候家长就可以考虑给喜欢画画的孩子报学习班进行有意识的引导了。

　　这个时候孩子的画作基本家长一眼就能看懂了，孩子还会从不同角度去表现画面，比如正面看、背面看、俯视看、侧面看等等。

　　尽量让孩子少去临摹电视或动漫里的人物形像。

　　七岁以后的孩子的画开始逐渐变得让成人一看就能理解了。

　　孩子到了七八岁这个年龄段就可以有意的在绘画方面进行一些引导，引导孩子对感兴趣的事物的观察力，引导孩子多思考，并结合丰富的手工和娱乐活动以及大量的优秀作品和绘本的欣赏，拓展孩子的眼界，提升孩子的审美能力。同时尽量为孩子提供多种绘画用具和绘画方式的体验。