狗跑啊跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”。

　　这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物叫。

　　“汪，汪……”

　　“我得赶紧找到那只在叫的动物，多学一门本领。”狗想，“那样的话，我不就多才多艺了吗？谁也不会看不起我了。”

　　小狗飞快地往声音发出的地方奔去。它来到篱笆边，突然，一道黑影把它给扑倒了。“汪汪！”黑影叫道。

　　（师：“小狗飞快地往声音发出的地方奔去。它来到篱笆边……”一般说来，孩子们都会直接交代：小狗看见了另一只狗。可是小作者偏不，她要故意设个悬念——“突然，一道黑影把它给扑倒了”，让读者心头一惊，谁呀？又会有什么故事发生呢?正在担心猜测之际，一声“汪汪”，化解了读者心中的疑团，还好，有惊无险！故事的一个小高潮猛地窜起，又落下！文似看山不喜平！正是此意!）

　　小狗定睛一看，是一只长得和他一模一样的动物。

　　小狗问：“你是谁？”

　　那只动物自豪地说：“我是一只强壮的小狗！汪汪！”

　　小狗惊喜地说：“啊！原来我们是同胞啊！”

　　“我……我是一只不会叫的小狗。”小狗委屈地说，“请你教教我吧！”

　　那只小狗安慰道：“没关系，我会教你的。”

　　小狗每天练习，坚持不懈。有一天，小狗来到山坡上练习，他发出的汪汪的叫声，是那么逼真，那么威武，那么洪亮。

　　（师：能主动运用所读故事的词语、句式等进行写话，不断地习得语言，促进言语表达能力的发展，为作文夯下扎实的基础！这是作文必经之路！）

　　后来，小狗还帮助了很多动物，比如被欺负的小猫……

　　小狗终于成为了一条真正的小狗。

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