儿童阅读重点应该读什么？-乐乐故事网

　　儿童阅读的重点是读图，因为儿童的思维方式主要是形象思维。因此，儿童阅读重点是读图文结合的绘本，而不是纯文字书。有人说绘本是“人生第一本书”，是最适合儿童阅读的读物。绘本研究家多罗西?霍华特说：“绘本是小儿童在人生中最初接触的书，在透过长期读书生活所读的书之中，是最重要的书。根据小孩在绘本中所发现的快乐的量，可决定他的生涯是否喜欢书本。”

　　绘本是儿童文学的一种，它的主要阅读对像是学龄前后的儿童。图像是儿童重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于儿童识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要成人代为朗读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给儿童看的，而是让他们听的。区别绘本与普通图画书的最好办法就运用松居直的公式：绘本是文×图，而不是文+图。

　　没有什么重点，重点是孩子可以读起来。

　　读书就跟吃东西一样，孩子自己会判断什么东西好吃，什么东西不能吃，好吃的就会吃下去，不好吃的肯定吐出来。

　　阅读也是一样，有趣的，有意思的，好玩的孩子才会读下去，才几岁的小孩子如果让他读名著，啃工具书他肯定会厌烦的。

　　所以家长能够做的就是根据孩子的年龄段，去书店把书买回来，让孩子读起来，他们自己会判断什么书好看，什么书不好看。

　　只要是健康的，没有什么不好的东西，对孩子的成长没有坏的影响的书籍，都是适合孩子看的。

　　这是一个非常好的问题。儿童阅读分为不同阶段，不同阶段所读的书也不一样。

　　从我对孩子近10年阅读养成教育来看，儿童阅读可以分为阅读准备阶段、阅读开始阶段和阅读发展阶段。

　　1、阅读准备阶段。大概是2-5岁，该阶段儿童主要以图片、图画、绘本为主，阅读方式主要采取孩子自己翻书和亲子阅读结合。

　　如：飞飞，不可以（绘本）、我的连衣裙（绘本）。

　　2、阅读开始阶段。大概6-8岁，该阶段儿童主要以绘本、漫画、故事书为主，阅读方式主要以亲子阅读为主，培养孩子自主阅读；

　　如：古利和古拉（爱心树童书）系列、丁丁历险记系列、神奇的校车系列、不一样的卡梅拉系列。

　　3、阅读发展阶段。大概是9岁以后，该阶段以孩子的兴趣和学校老师的要求为主，如侦探、科幻、童话、儿童文学等，阅读方式主要采取孩子自主阅读。

　　如：罗尔德.达尔全套作品典藏（12本）. 明天出版社；沈石溪. 动物小说系列（狼王梦、狼国女王、金丝猴与盘羊、白斑母豹、太阳鸟和眼镜蛇、羊奶妈和豹孤儿）.人民邮电出版社出版。

　　希望对你有帮助！欢迎关注今日头条“汉霞说儿童阅读”专栏：

　　下图是孩子5岁时画的漫画，愿我们永葆童心！

　　儿童阅读的重点，一是兴趣，从绘本的亲子阅读开始，父母就要关注孩子在阅读过程中是否表现了兴趣，是否真正享受到阅读的乐趣；二是让孩子一开始就接触到正面和积极能量的故事，儿童教育的方式应以言传身教为主，以寓教于乐为主，而不是一味地说教；三是让孩子参与阅读图书的选择，特别是到了5岁以后，孩子的自主选择和父母的推荐引导结合好，能让他的阅读主动性快速增长。

　　快乐阅读最重要。

　　英国在这方面做得非常好。英国低幼儿童阅读推广的理念是阅读改变一切,多早开始也不为过，"快乐阅读最重要""投资，早期阅读,收益巨大"。

　　没有什么重点，只要是孩子喜欢的就大胆让他去读，儿童主要培养他的兴趣和读书的习惯，随着他年领的长大，兴趣也会发生变化，我个人建议先给他看先漫画，和故事之类的书，慢慢加一些科普的书籍