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六年级数学关于圆的小故事?

  小明问:车轮为什么是圆的啊?

  小强用圆规画了一个圆,说:“我们量一量圆周上任何一点到圆心的距离,发现它们都相等,这个叫做半径。

  车轮做成圆形,车轴安在圆心,车轴与地面的距离,总是等于车轮半径,这样车轮在地面可以平稳的滚动。

  

六年级数学关于圆的小故事?

  假如车轮是方形或三角形,从轮缘到圆心的距离各不相等,那车子走起来,会忽高忽低上下震动。因此,车轮都是圆的。”

  说完之后,小明明白了,他深有感触地说:“看来,处处离不开数学啊!”

  这个短些 小明问:车轮为什么是圆的啊?

  小强用圆规画了一个圆,说:“我们量一量圆周上任何一点到圆心的距离,发现它们都相等,这个叫做半径。

  车轮做成圆形,车轴安在圆心,车轴与地面的距离,总是等于车轮半径,这样车轮在地面可以平稳的滚动。

  

六年级数学关于圆的小故事?

  假如车轮是方形或三角形,从轮缘到圆心的距离各不相等,那车子走起来,会忽高忽低上下震动。因此,车轮都是圆的。”

  说完之后,小明明白了,他深有感触地说:“看来,处处离不开数学啊!”

  体育课上,要玩儿丢沙包的游戏。体育老师让同学们站成了一横排。在横排的前面放入一个盆子。让同学们将沙包丢到盆子里。这时站在两边的同学说。

  老师,这个游戏不公平。因为我们每个同学距离盆子的距离值不一样。所以我们要想公平的做游戏,应该站成什么队形呢?

  

六年级数学关于圆的小故事?

  同学们异口同声的说是圆形。 这样,每个人到盆子的距离相等,游戏非常公平。用到了圆形半径处处相等。

  

六年级数学关于圆的小故事?

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