首先，打老师的这种事情肯定是不对的，轻了估计治安处罚，厉害了还要刑事责任之类的后果。我们每个人都可能无论是小学中学，高中都可能受到过老师的处罚，只是轻重而已。如果人人都可以多年以后报复，这社会不乱了吗？

　　话说回来，老师是人类灵魂的工程师，但是也有一部分老师，是没有职业道德的，前段爆出来女同学的，不是一例。有的老师也会出手很重的，甚至于有侮辱的语言，这样也会给孩子未来的成长带来一些负面的影响，在他们幼小的心理留下阴影，我们在谴责打人者的时候，也要考虑我们怎样做好教育，孩子在成长期在价值观形成的时期，能够更好地阳光的成长是我们要思考的。

　　前几个月发生了一件真正的“复仇”事件，河南栾川，在车水马龙的街头，一男子拦住了一辆黑色的电动车，走近问对方：“还记不记得我？”话音未落，男子便对着骑车男子的脸部，抡臂怒扇对方耳光。

　　人与人之间应该是平等的，在美国你学校老师可以煽学生耳光吗？你不被抓去坐牢才怪呢！好在中国中小学和幼儿园的老师大都具有打学生的残忍恶习，这种恶习因为一直沿袭了上千年而成为老师们与生俱来的、而且职业允许的“美德”！而这种“美德”却是另一种称之为具有中

　　国特色的…主义所和谐包容的一种普遍的社会公德！

　　故打人者不但依然高高在上执鞭任教，而且丝毫良心无愧，因为这些打人者有一条百口莫辩的、近乎皇阿玛勅封“神圣”的理由一一“望子成龙”！

　　我是退休教师，我从教40年，我觉得现在的学生不好教，上课拍桌子打板蹬的学生有之，讲話丢纸团打老师的学生有之，不爱读书趴在桌子上睡觉的学生有之，凡此种劣行，你不说他，领导说你不负责任，你一说他，他就要离家出走，他就要吃药跳楼，唉，这就是教师的生存现状，谁来指点我，现在的教师要如何做，才能叫人!！！????????????????????????

　　虽然是因缘果报，但是记恨前嫌终非光明磊落。双方都由缺乏慈悲智慧酿成悲剧。各损人格，试想谁有得益！

　　这个严格的来说是不对的，谁给谁还能有一辈子的仇恨咋的！但是，凡事都不能一概而论的！

　　但凡没有侮辱性的或者是侵犯性的东西，紧紧是老师因为管教而进行的肢体惩罚都没有必要去记恨的！毕竟老师也是人，不是神！发怒的情况下肢体惩罚也很正常的也是可以理解的，本人在小学一年级就被那个恶煞惩罚过，紧紧一个二母指就能把孩子的头敲个大疙瘩，几乎全班都被打过。现在只能说还能记住这件事，要说恨的话都随着岁月的流逝变得很清淡了！

　　林子大了，啥鸟都有！个别没有师德的老师、仇恨社会的老师、对待遇感到不公的老师是有的，他们会想着法子体罚、侮辱、侵害学生的尊严、践踏学生能力和人格的！这种情况主要发生在初中高中时候，学生不敢反抗，走到社会上后对老师进行报复，我个人认为有谅可原的！不能说老师有这个权利，就一味的变相整治学生。这也是不可原谅的！

　　这种矛盾的主体原因是老师没有摆正自己的态度问题，并不是整个的社会问题。不管个体大小，只要相互的尊重理解这些问题是完全可以避免的！同时也是自古以来传下来的风俗习惯，老师没有错都是学生的错！哪里有压迫，哪里就会有反抗，这是几千年的传统思想。任何时候，任何事情都没有绝对的情况，不能一概而论的！教育问题，一直都是个让人头疼的问题，只是没有找到解决的办法而已，这给我们的国情有关的！

　　我也犯过这种原则性的错误，深深知道当时的心理！希望遇到这种角色情况的人都能够冷静的处理，别被感情冲昏了理智！（个人观点，不喜勿喷！）

　　如果孔子活到今天，看到这会上吊而死。也许再过20年，我们的孩子会问孔子是谁。信仰，世风，传统，道德的沦丧让人发指，心寒。今天我们的社会有北斗卫星，高铁，互联网让人振奋。我们的改革先锋人物有袁隆平屠呦呦让人景仰。但都没有这个甩在老师脸上的耳光让这个国家感到耻辱。一个社会，国家，民族要是没有尊师重教永远是低等的，落后的，鄙夷的，更谈不上什么梦和幸福指数了。

　　感觉还是有的没办法说出口，老师给学生造就一生的伤害，老师就没错吗，在弱者的地位被欺，变强了肯定心里不舒服。本人在初中时被老师打过，虽没有去打老师，但现在都过去二十多年了，但心里还一直恨那个老师，因为自己当时并没错，却被老师打啊！唉，一辈子的痛！！

　　中华民族自古，尊师重教，孝敬长辈，爱护晚辈。传统美德。为人师表，严己育人。学生应有感恩心，包容心。失去二心，心胸狭窄，。继续修养。

　　我当初在农村小学待过几年，打过孩子手心，罚孩子站，还罚抄作业。这些在当时农村教育不算过，只是惩戒而已。农村家长也不会说什么，更不会上学校来讨说法。班上总有几个孩子天性贪玩，读书当儿戏，考考没几分。平常提问，平常问作业完成情况，眼睛瞪着你，完全是一头小犟驴。心态差点的老师可能会骂人、罚站、打手心常有。当时这些是学校的潜规则吧，校长不会说什么的。严师出高徒、棍棒底下出孝子、不磨不成器，教育了一代又一代人。后来就有了师德规范了，打骂孩子不允许了，大多数老师不敢碰底线。这位被扇耳光的老师，应该临界于教师师德当口，还没执行，下手重了。过份或不当的措施确实对幼小的孩子心灵造成创伤，一旦产生，终生难忘。人们常说:教师是园丁、教师是人类灵魂的工程师。教书育人马虎不得，打铁还需自身硬，打耳光事件让人痛惜。这位老师存在时代烙印，应该于当时时代看待打孩子行为，不能以现代教育眼光看问题。

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