岂止是孩子？难道父母不可学吗？中国社会的奇葩是千家万户不惜精力时间金钱??培养孩子。恰恰忽视了父母对自身文化艺术的学习和修养。试想：一个美盲艺盲的家庭，真能出什么艺术人才吗？没有傅雷，哪来傅聪？没有傅抱石，哪来傅小石？这两傅之家的艺术巨匠！还有郎朗??，李云迪??

　　原本不是玉，

　　难以琢成器。

　　不要说吝啬时间和没时间的托词，还是每天留一小时自己入入门吧??

　　至少学习一样。

　　一方面，是为将来做好准备。孩子的发展多一条路总归是好的，不说为了靠才艺吃饭，但是学好一样才艺，万一以后文化成绩不理想还可以考虑艺考，才艺这东西不是说突击一两个月就可以有效果的。还有就是现在的孩子出国留学已经不是什么稀罕事了，而现在申请外国的学校，很看中个人的才艺。还有就是自我自己读书工作的经验看，有才艺的孩子进去学校、工作岗位更容易受到关注。

　　另一方面，学习才艺可以帮助小朋友更好地成长。跳舞可以塑型，特别是女孩子，形体方面的帮助很大。书法可以训练耐心和磨炼心性。钢琴可以锻炼手脑的协调。还有现在的这些才艺班都有推荐小朋友参加各种比赛的，上台比赛可以提高孩子的自信心和大局观，以后面试什么的都不会胆怯了。试想下，一个从小就面对几百人表演的孩子还会怕几个评委吗？而且我觉得，越小的孩子越不怕，等完全懂事了就不好锻炼了。最后，就是人际交往，小朋友有共同的爱好，一起玩，有圈子去学习处理人际关系。不然，不上学的日子整天窝家里看电视，有什么好处呢。

　　舞蹈能锻炼孩子的气质、形体、乐感

　　绘画能锻炼孩子的专注力、想象力、耐力

　　音乐 节奏、记忆、左右手同时弹奏，左右脑开发能力

　　如果条件允许的情况下,建议都学习一下。不求每一项都特别成功，可以多方面尝试，最后找一条属于自己的方式进行下去。

　　还是要针对孩子的特性进行思考式引导。

　　我女儿坐不住、溜号、心大。

　　为了让孩子在以后的学习过程当中，不被老师嫌弃，针对孩子的特性，学习了一周两次乒乓球、一周一次非洲鼓、自学平衡车、一周两次舞蹈、一周一次的幼儿园书法和围棋，我自己教孩子美术。

　　我家没有矿，只有一颗认真的心。在条件允许的前提下，针对我女儿的一些行为，进行日常课程的研究。

　　其实也没打算让她成材，先做一个人，未来方向我建议孩子学习美术，有先天的优势和我后期的培养。

　　反正上大学之前都要选择一个专业，何必提前规划好，在孩子也喜欢的条件下尽早的去规划和设计思考她的未来发展方向。

　　目前孩子还小，没有分辨事物的能力，等孩子大了,也会尊重她的决定。

　　所以能多学一点就多学一点，不是为了跟风，而是希望孩子在未来有多一点选择的机会。

　　希望我的回答能帮助到你。

　　现在所有的家长都很紧张孩子的学习，无论是校内的，还是校外的，几乎排满孩子的整个休息时间。泛滥课补不值得提倡，孩子一直处在身心疲惫的状态中，学习就舍得其反了。但是，一个特长也没有，也不行。小学六年，相对来说，学段时间拉得比较长，学习任务还不是很重，家长可以根据孩子的兴趣需要，选择一至二样进行培养。

　　这样的好处是：1.孩子可以合理安排课外时间，有张有驰，利于身心发展。2.孩子不会在课余时间养成懒散的习惯，更不会脱离监管去接触社会不良分子。3.有了兴趣的孩子，在同学中间更自信，生命更有光彩。4.当代教育更注重培养孩子的全面发展和个性教育相结合，让孩子拥有特长也可以在升学、就业方面体现出优势。

　　现在的孩子多数都会琴棋书画、能歌善舞，这也能让孩子拥有更精彩的人生。

　　感谢邀请，首先我对于这个问题的认知就产生一定的疑问？不知道您是从哪里听说的，为什么一定要培养孩子学习其中一项音乐，美术或舞蹈的兴趣技能。

　　再次我把自己的观点表达一下，这类开放性问题，本身就没有绝对的标准答案。我觉得孩子分很多类型，从简单常为我们所熟知的，可以分成理性脑思考为主和感性思考为主两类孩子。本身孩子的气质特征是和先天遗传有关系。如果你的孩子偏向理性脑思考，那么他可能表现出对逻辑对空间，对数理这类特别的感兴趣。相反另一类孩子，则会表现在情绪的感知，或是艺术方面都有特别的优势。

　　所以，我觉得是否培养孩子这类的技能，首要考虑的是孩子是否对这类技能感兴趣。而并非这个社会环境的需要程度。看到大家都在学，我们的孩子是不是也应该要学习一点这样的观点。

　　那么，要了解孩子是否感兴趣这类活动，最重要的是父母对自身的孩子特点有一定的客观了解。切忌盲目随大流。盲目跟从的结果就是浪费彼此的时间，又破坏和孩子的亲子关系，还浪费一定的金钱。

　　另外一面，如果你的孩子的确表现出对音乐或是美术或是舞蹈有一定的兴趣，并且家庭经济条件也允许的情况下。当然建议或是鼓励孩子可以照着喜欢的长期培养他某一方面的艺术兴趣。不过在学习这类兴趣爱好之前一定要和孩子有事先的沟通，甚至立定契约。确保在以后学习的过程中，遇到困难不轻易放弃，使孩子建立忍耐和坚毅的品格。

　　举个例子，我朋友家的孩子，妈妈一开始看到身边的朋友都有学钢琴，于是也让自己的孩子报名钢琴课。一开始朋友家的女孩还是挺感兴趣的，但没上几节课，兴趣过了，就不再想要继续了。于是朋友和她女儿经常为了学钢琴的事情闹矛盾。最后，朋友开始调整自己的决定，和女儿有一次深入的沟通。在这次沟通中，发现自己的孩子一直喜欢绘画而非钢琴。最后，调整了方式，自己也很愉快，女儿也一直坚持自己喜欢的兴趣爱好到如今。

　　总之，兴趣爱好的学习，不是以课程本身为主，而是以孩子的真实需要为主。

　　一、孩子通过感觉来学习，发展自身

　　0-6岁的孩子，从感觉中学习。只有通过感觉，而不是记忆，才能发展精神胚胎，才能成长为完整的人。而艺术，最具感觉特性。音乐、舞蹈、绘画等，无一不触动感觉。

　　二、生而为人，精神享受更甚其他

　　不要说学艺术烧钱，不烧钱人们一样可以接触艺术。即便是草原上清贫的孩子，歌唱和舞蹈是生活必须。

　　反倒是城里的孩子，艺术的触感被物欲干扰，钝了些，此时更有必要保护其艺术感觉。找有经验的老师挖掘和引领，是城里人惯常做法。

　　坚持学习一门乐器或别的艺术技能，能让孩子更自信，更享受生而为人的精彩和丰富。

　　三、一技傍身，可以抚慰孤独的成年生活

　　人是孤独的，越大越是。琴声，歌声，轻盈舞动，挥毫泼墨，想象创作，无一不能安抚孤独。如果从小习得艺术技能，即便一人独身至老，仍可以欢喜丰盈。

　　四、最后，说点世俗的

　　学校生活，职场等，懂艺术的人更受青睐，能获得更多的机会，赢取更多的利益。另外，在与人相处时，灵魂更有趣；与伴侣过日子时，关系更和谐。

　　中国自古就有“琴棋书画”之说，这方面的文化底蕴，还是十分深厚的。

　　另外，学习音乐可以陶冶情操、提升品味；美术能够锻炼想象力、锻炼左右大脑一起“开工”；舞蹈同样能够提升气质，磨炼毅力等等。所以大多数家长除了孩子的学习之外，像音乐、美术、舞蹈等等这类的特长教育，也是非常重视的。

　　有句老话说:父母之爱子，则为之计深远。

　　孩子学习这些特长，既能够培养孩子的艺术细胞，又能够丰富他们的学习生活，何乐而不为呢？如果能够学有所成，以后可以有个一技之长傍身立世，那自然是最好不过了。

　　当然也有的父母是因为自己小的时候条件有限，或者父母太过佛系，而导致自己除了上学时所学的文化课之外，几乎一无所长。嗯，我就是活生生的例子啊。有段时间真的特别纠结咱小时候怎么没条件去学个乐器啊美术什么的。要不然也不至于每次填什么表格遇到特长这一栏时，都只有空白的份??????。尤其读书毕业出来以后，找工作也容易受限。

　　既然吃过这方面的亏，自然不能让孩子再走同样的路。而音乐、美术、舞蹈这三项，在我们周围的兴趣班培训班当中，宣传也是非常多的。对于我们这些普普通通的父母来说，一定要学某一项，已经算是最低要求了吧。更别说现实生活中，有很多家长是带着孩子音乐、美术、舞蹈、外语、跆拳道等等连轴转的。

　　但是，说来说去，这也只是我们大人觉得孩子应该要学的而已，我们有没有问过孩子想不想学？有没有兴趣呢？如果孩子不喜欢、不擅长，家长一直逼着他学也是学不进去的。所以，我们还得根据自家孩子的具体情况，具体分析。

　　首先，孩子学习什么特长，应该根据孩子的兴趣爱好来选择，而不是按照大人规定，一定或者必须学习哪一项。尊重孩子的选择，大人再加以引导和支持，孩子才可能走的更远。比如我家大宝就很喜欢画画，遇到的老师也非常好，所以学起来非常自觉，几乎不用我来督促。可一旦写文化课的作业时，就能把老母亲气的拍桌子????，唉，我也是没辙了。

　　其次，每个孩子擅长的领域不一样。像我姐姐，一直都觉得女孩子学舞蹈更有气质，就把女儿送去学舞蹈。可孩子在舞蹈课上经常是只站在边上一动不动，跳的时候也很难找到节奏感。别人很快就能学会的一支舞，她却要花几倍的时间。没过多久，小姑娘就不肯去了。所以，多多观察孩子的动作、语言表达，逻辑思维，艺术感受力以及创意等等方面，了解孩子在什么方面表现的更突出一些，帮助孩子找准天赋点，才更有利于孩子的学习和发挥。

　　最后，也是最现实的一项咯。现在这个年代，学什么都要钱，有的甚至比正常教育更贵。作为家长，除了努力提升自己的艺术修养，给孩子做一个好榜样之外，创造一定的经济实力也是必须的啊。

　　不请自来，目前艺朝艺夕这边也有美术舞蹈和音乐的相关项目，通过长期和孩子的相处，下面说说我的看法吧：

　　我们以其中的一项舞蹈为例

　　可以说现在几乎家里有女宝贝的父母，都会选择让孩子学一项舞蹈兴趣班，一方面塑造孩子优雅的气质，纤长的形体，改变弯腰驼背的不良习惯，另外一方面学跳舞的孩子，会有更多的机会站在舞台上表演，面对不同的观众，会让他们变得更加大方自信，而在参加一些舞蹈比赛的时候，面对竞争对手，可以以平和的心态对待，面对失败，能坦然接受，争取下一次的成功，在考级中，让他们学会给自己树立目标等等。

　　可以看出，舞蹈兴趣班，带给孩子的不是单纯的舞蹈技能，更加重要的是对孩子人格，性格以及品格等内在文化的熏陶，塑造出更加优秀的孩子。

　　说说我遇到的一个小姑娘，刚开始学舞蹈的时候，第一次上台演出，越是临场了，越是想要上厕所，这种情况至少经历了两三回的演出吧。后来剧院大大小小的汇演，还有一些其他的文艺演出训练下，慢慢的对舞台不在胆怯，反而是很喜欢站在舞台上的感觉，甚至站在我们的艺术节舞台上面对数万观众的时候，也能自信的展示，把最好的状态呈现出来。

　　当然，美术、音乐也是各有优势，所以你不管让孩子学什么，不能单纯的只看这项兴趣班技术层面的东西，还要注意之所以让孩子从小接触这些，是为了在他们还是一张白纸的时候，给他们的人生上色，丰富其精神文化，让孩子的审美提升，更加积极乐观的面对人生。

　　当然，当下孩子的兴趣培养的项目非常多，不能说一定是选择舞蹈美术音乐等项目，其他的选择也是非常多的，当然也要注意的是结合孩子的兴趣出发，选择孩子愿意学习的往往更能长久的坚持下去。

　　不一定非得成为画家，音乐家，舞蹈家。但可以养成一种兴趣爱好，能让浮躁好动的孩子真正的静下来，有了一种心灵的寄托，感受艺术美的同时达到修心养性的目的。

　　音乐，美术，舞蹈属于灵感的培养，

　　音乐看不见摸不到，全是一种自身感觉的传递，对别人的影响，生命影响生命!

　　美术是一种看得见的表象，细心观察，记忆力，对美丽的追求不断提升，有自己的创造力!

　　舞蹈，从形体的美，健康，气质，行走坐卧中蕴含着骨子里的美!

　　孩子至少要选择学习一项，对一生都会起到积极的影响!

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