十二岁孩子读什么书比较好？-乐乐故事网

　　历届茅盾文学奖获奖作品

　　给孩子选书要以孩子的兴趣为核心，而不要以应该读什么书为标准。持久的阅读兴趣来源于书籍的“有趣”而不是“有用”。陶行知先生就曾建议把《红楼梦》当语文教材来使用。只有“有趣”的书中才能让孩子实现阅读过程，只有实现了阅读，才能实现“有用”。

　　真正适合孩子的书孩子一定不会拒绝的，孩子拒绝的书肯定是和孩子的阅读能力不匹配的。

　　所以家长在给孩子选阅读书目时，要了解孩子，然后再选。不要完全用成人的眼光来挑剔，更不要“有没有用”、“对孩子的作文有没有帮助”等这些理由或目的来选书。我们要考虑的是孩子的接受水平和兴趣所在。所以每个孩子读的书都是不会太一样的。

　　单就学校的标准和大多数人的选择要求我们给十二岁的孩子可以选以下书籍，但具体到个人的话家长还是应该甄别之后再选择的。

　　《冰心儿童文学全集》

　　《草房子》

　　《城南旧事》

　　《科学家故事100个》

　　《昆虫记》

　　《林汉达历史故事集》

　　《千家诗》

　　《爱哭鬼小隼》

　　《哈里波特全集》

　　《假如给我三天光明》

　　《鲁宾孙漂流记》

　　《诺贝尔奖获得者与儿童对话》

　　《莎士比亚戏剧故事集》

　　《万物简史》（少儿版）

　　《小王子》

　　《星空》

　　《寻猫奇遇记》

　　家长要根椐孩子的兴趣帮其选择。建议如下：

　　1-多读经典名著，特别是四大名著和外国名著，而且务必读原著。

　　读一点历史小说。

　　阅读，是很个人的事，很难强迫，可是对于孩子，却是不能不加以引导。如何帮助孩子在小学阶段，学会真正的阅读，养成阅读的习惯，就看家长的用心了！

　　推荐书目：

　　《偷影子的人》

　　《追风筝的人》

　　《摆渡人》

　　本土作家李秋沅的小说

　　这些书的主人公都是十来岁的孩子，孩子们容易读下去。

　　首先知道12岁的孩子发展规律，不要一个个大本头的，先引发兴趣。科学引导。趣味实验科学比较不错，数学是所有学科之王，可以引导数学方面的，趣味数学。然后就是数形结合，趣味填空，逻辑推理等。

　　12岁的孩子，正处在儿童时期的后期阶段，处在儿童期与青春期之间的过渡期，心理上开始有自己的想法和主见，逐步形成自己的个性和性格。12岁也是孩子大脑发育的关键时期，大脑的前额皮层发育开始完善，孩子玩的天性开始消退，逐渐转为情绪和情感的发展，所以从12岁起，孩子的性格、情绪控制和情感的形成尤为重要。在此，我力推两本书：《做人的故事》、《爱的教育》。

　　《做人的故事》是世界教育经典丛书，为世界上最伟大的教育家之一苏霍姆林斯基所著。本书最大的特色是把做人的道理具体化、形象化、文艺化，把诚实、勇敢、善良、正派、自尊、谦虚、职责、荣誉、自由、关心人、有同情心等等品质蕴含在简单的寓言故事和自然现象中，每篇的篇幅短小，适合12岁小孩阅读，以小见大、寓教于乐，让小孩早早就懂得做人的道理。

　　《爱的教育》的作者亚米契斯，意大利著名作家，该书自问世以来就畅销不衰，被公认为是一部儿童成长的“必读书本”。爱心、成长和教育是全书的主题，作者将爱国、爱家、爱朋友之情融入到一个个贴近孩子生活和情感故事之中，以一个小学生的眼光审视身边的美与丑、善与恶，教孩子怎样懂得爱，怎样成为一个善良、正直、勤奋的人。

　　我是这样操作的，有了这两本书后，我和我儿子就共同制定了一个关于这个项目的学习计划，每天阅读5篇，有时我读他听，有时他读我听，有时交错进行，并且把每个故事的道理用最简单的话写出来，有时我儿子写，有时我写，且标上日期。

　　看《三个火枪手》、《傲慢与偏见》。我觉得《羊脂球》、《茶花女》也不错。主要就看自己的接受程度了，可以先看一本全译的名著，适应一下。现在渐渐脱离看那种杨红樱、皮皮鲁的书，要向成人版前进啊。

　　不过我觉得用《草房子》之类的来衔接不错。

　　循序渐进的读，由浅到深，没有固定的模式非要读哪个，还是得看孩子自己本身。但有一点非常重要，就是多读经典！去其糟糠，取其精华！

　　知识在于积累！还有自己的感悟！

　　国外很早就实行分级阅读。

　　国内的图书阅读现在也越来越多的都在倡导和尝试分级阅读。

　　就是指按照学生的理解能力、识字、兴趣、应学知识分级别推荐阅读。

　　一般在推荐前会有测试，或者，读书软件根据人阅读的数据分析智能推荐。

　　如果只是一味地列出某个年纪和年级应读的书单，太容易了。

　　老师都会列出一大摞，关健学生会去读吗？

　　一般不会。除非家长监督陪读。