哪些老师教育的方式惊艳到你？-乐乐故事网

　　谢谢邀请初心琉璃问答。

　　这个话题我有点不知道怎么回答。

　　因为我在学习过程当中，真的不知道有什么老师有特别让我感觉惊艳的。就特别有觉得被影的有这样一件事情，到现在的我还记忆深刻，分享一下咯！

　　那一年我上小学六年级，我的数学老师是我们的校长先生，语文老师是刚刚大学毕业出来教书的李老师，可能是刚刚出来教书，新官上任三把火的感觉，烧得我们学生是人心惶惶，对这个新来的老师是又怕又爱。

　　爱的是，李老师上课时幽默风趣，常常会用故事的方式去教我们写作文，那时候特别头疼的也刚好是作文，结果被老师各种开发，脑力激荡之后，我的作文居然上了课堂上老师必讲的范文，还贴在了黑板上，让同学们观摩，我心理那个自卑啊！老师，我的字实在是丑，能不能不贴，我和李老师说了，居然淡淡的回了我一句，如果不是那字，你的作文就满分，知道难看就练，这是理由吗？说完就走了，我完全懵逼状态。

　　怕的是，有的同学上课时做小动作，李老师就会拿出他的秘密武器，一根雨伞的枝骨，把手心朝上，男同学被打的是鲜血淋漓，女同学只有我被打过，不过老师有下手轻点，还是肿的老高。

　　所以，对于我来说，老师的教育方式带给我的除了惊艳还有惊吓。呵呵

　　普通、用心的教育是我喜欢的。

　　孩子生日是在放假后的一天，早上打开手机，看到的第一条信息是这样的：

　　这是孩子的老师发来的。

　　当然仅这一条消息不可能完全再现老师平日的教学。

　　不过在放假的时间，老师还记得一个普通学生的生日，这还不能说明老师的用心吗？

　　这些老师虽然年轻，可是其爱心、用心、知心真的很让人感动！

　　对孩子的成长如此用心，那么对孩子们的学习自然是更用心了，毕竟教学成绩才是老师的职业生涯的最理智的持续动力。

　　至于被老师的教学是否惊艳到了？

　　这不是我特别在意的，听过几个老师的课，参加过多次家长会，每个招人喜欢的老师必定有他的特色，必定有他与众不同的地方，但有共同的一点，他们无论是严肃还是和蔼，不管是健谈还是少言，都是很用心的，都是倾注于自己真情的，他们的方式也都含有对孩子们的尊重和爱。

　　所以，对于这样的老师，我不知道是不是惊艳，不过他们真的很让我感动！由衷的感动，所以我曾对孩子中学的老师直言：

　　我真的很佩服咱们学校的老师，家长会开的都如散文诗一样的美而有内涵！

　　这是发自内心的赞美！

　　说实话，知道老师都很优秀但是让我印象深的小学一个，初中一位，高中一位

　　小学老师让我知道处罚同学有很多花招，我上小学的时候老师揍孩子还是普遍存在的，家长也是觉得棍棒之下出孝子，让老师当自己孩子揍，老师也是当真的，有时那是一个狠揍啊。这个老师不揍，但是变相体罚让我是又爱又恨，花样繁多。迟到：站到教室外面关键是还在下雨，让我们清醒清醒。上课说话：让我们每一个人拿个可乐瓶子对着吹气，把瓶子吹干净。考试没考好：在大太阳下扎马步，我同学活活尿裤子了，感觉身体里都有一股真气漫游了。不过倒是他经过处罚后，班级简直是学校的一股清流，那叫一个听话、整齐。

　　初中老师让我知道了什么叫霸气。我的班主任老师平时稍微有点严厉，但是大家也知道都是为了自己好，对老师谈不上喜欢也谈不上恨，但是有一次考试老师的一个举动让我们对他刮目相看，当时我们学校比较小，考试的时候也没有多余的教师能够让大家分开考试，所以考试就会安排在操场考试，但是大太阳下大家考试心情也不好，有的同学都是因为环境不好心情不好考试成绩自然也就下滑了，记得当时我们班又被分到大太阳下考试，有的班却分在树荫下，我们老师来了一句，把他们树荫下的凳子全部扔出去，我们去那考试，别的老师都愣住了，我们班哗的一下全部过去把其他班的凳子全部扔到太阳下我们占着树荫，简直太牛了，当时老师的身影一下高大了许多

　　高中老师让我知道的坚持的结果，高三的我英语还在及格线徘徊，不断背诵不断忘记，考试全靠猜，后来老师叫我一个笨办法，每天A4纸抄写五张给他，我从高一课本抄到高三课本，从月考试卷抄到二模试卷，从新概念1抄到2，虽然有时还是不太懂这些单词组合起来到底啥意思，但是莫名其妙的有了语感，总是能把题目做对，高考时总分150的试卷我考了135，简直惊艳全场

　　三位老师，以为教会我规矩，一位教会我勇气，一位教会我坚持，方法各异，但是确实让我铭记于心

　　回想读书的时光，总有那么点儿东西凝固在一个地方，因为与众不同，所以会记住的老师们。

　　NO.1

　　我初中的地理老师。

　　女老师。不算漂亮、个子不高、非常年轻，但不影响她犀利、淡定、带着锋芒的魅力。

　　本来嘛，这是不被大家重视的课程；

　　多少老师的地理课，照本宣科一般的读经模式，除了引起睡眠的催化剂作用，好像难以引起同学们的兴趣。

　　尽管，她当时还是我们的班主任老师。

　　但是对于最后一排的大个子男生来说，这个老师足以让他们感觉可以放心的捣乱和大胆的玩耍。

　　然而，事实证明以貌取人还是容易犯错的。

　　一次班会课上，地理老师做了两件事情，收服了全班打算“干坏事”的男女同学的心。

　　后排有个男生是转学过来的，非常的顽劣，成绩很差，各科老师无不头疼已极。

　　地理老师收集齐了他的“罪证”，班会课上请这位同学站了起来。

　　那个同学松垮垮的站起来，直视着老师，一副“你讨厌我却拿我没办法”的表情，地理老师不动声色的走了过去，踮起脚尖正反手两个耳光打了过去。

　　全班肃静。那一瞬间，每个人都吓了一跳。

　　地理老师还没完，她继续纠正了他的站姿，男同学的脸红扑扑的，眼睛里面有愤怒，更多的，还有畏惧。

　　他从此收敛。

　　还有一个女生，她顶着满头的大花卷子来上学了。

　　地理老师看一眼，啥话没说；下午的班会课，她带着她去了老师的单身宿舍。

　　15分钟后，这个女生回来班里了，大花卷子不见了。

　　一头清爽的短直发。

　　后排的男生打起了口哨。教室里面嗡嘤之声随之响起。

　　从此，班里男生女生都收了“胡作非为”的心。

　　对自己的班主任老师心存敬畏。

　　这个地理老师最牛的，是讲课，她的课堂得到了所有喜欢或者不喜欢地理的同学的一致钦佩。

　　有一次给高年级上地理，她挂了一张世界地图在黑板上，给大家讲西班牙的伊比利亚半岛。

　　她面对着大家，讲着西班牙的地理位置，然后，她貌似不经意的拿起右手的那根细长的合金教鞭，非常随意的向后面一指------教鞭刚刚好指在了西班牙的伊比利亚半岛。

　　这个过程中，她甚至没有回头去确认一下，教鞭是不是去了该去的位置。

　　那种自信，那种实力，着实惊艳了全体师生。

　　NO.2

　　小学时的语文老师。

　　老师的年龄和我妈妈年龄差不多少，她家孩子跟我差不多少。

　　语文老师很严格的。时不时的总是留下点要背诵的课文或者段落。

　　而且，还必须当天背会的。

　　背不会的咋办？

　　留下呗。背完才可以回家呢。

　　为此，我隔三差五的被语文老师“邀请”到家里去背。

　　语文老师有家有孩子，到点那都是要吃饭的。

　　所以，晚饭时间，语文老师家的厨房里面常常可以见到有小学生站在那里，

　　老师一边做饭，一边听着小学生咿咿呀呀的背课文。

　　当时很不痛快，也很担心总是背不会怎么办？

　　现在想起来，语文老师家的厨房竟成了记忆中的风景地。

　　多少事都忘了。

　　那个烟火缭绕的中的女老师，美丽的侧影在成年后的记忆中，

　　日渐惊艳起来。

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　　未读万卷书，已行万里路；途中万千风光，最惬意的，莫过于握住一双小手前行，感受温暖和幸福的点滴往事。分享育儿经验，感悟有情世界。我是芯妈心语，我在这里，和你共议育儿路上的新鲜事儿。喜欢就请关注【芯妈心语】。

　　20岁的她走进一家美国的监狱，要穿越走廊去到尽头的教室。

　　在进入走廊之前，她精心准备的2包教具就被警察扣留了，甚至全身上下、里里外外的衣服都要换成宽松的制服。

　　说得更直白些，如果女生穿的是带钢圈的内衣，都要换成运动款的，因为连这种钢圈都有可能成为武器。

　　她换好衣服，赤手空拳一步一步穿越走廊时，正在随处走动的少年犯停下了脚步，注视着她，仿佛注视着什么稀有生物一样。

　　监狱长廊

　　在这样的监狱，关押着几百个18~21岁的少年犯，他们已经很久没有见过女生了，何况是同龄的女孩子。

　　当她走进教室时，少年犯也一个一个被警察带了进来，明明都是十多岁二十出头的孩子，他们的眼神中却有着常人难以招架的“刺”……

　　
90名校女孩深入“虎穴”讲课
与少年犯斗智斗勇

　　她叫刘安婷，15岁时她考上了台湾最好的中学，18岁时一举杀入世界排名前5的美国名校——普林斯顿大学。

　　台湾关于“学神”刘安婷的报道

　　她是“别人家”的孩子，是震动过全台湾的学神。

　　她曾经认为，优异的学业、耀眼的名校就是她所追求的一切，但她的经历似乎正一点一点改变着她。

　　刘安婷在普林斯顿大学

　　20岁，还在象牙塔的她申请去监狱教书，而监狱方则求之不得。

　　当时的美国通过了一条法案，即如果有未成年、还没有完成高中教育的青年被捕入狱的话，他们有权利也有义务，要在监狱里接受基本教育。

　　在监狱教书既没有什么薪水，还存在一定的风险，这样的教职是没有什么人愿意去的，除了刘安婷。

　　当她第一天来到监狱，第一次穿越那条幽长的走廊来到监狱尽头的教室。她就已经了解到，她眼前这些和她同龄的少年犯，宁愿待在监狱，也不愿待在教室。

　　他们痛恨学习，也讨厌老师。

　　当他们看着这个和他们差不多年龄的美丽女孩走进来的时候，他们只关心两个问题：

　　“

　　“你有男朋友吗？”

　　“你来这里做什么？”

　　”

　　第一个问题刘安婷可以理解，毕竟刚才受过走廊的洗礼。但第二个问题，与其说是问题，不如说是一种挑衅。

　　“我来当老师的、来帮助你们、来教会你们一些很重要的东西。”刘安婷跟他们解释道。

　　监狱长廊

　　可让她抓狂的是，每一次她离开教室再回来，哪怕只是去上厕所回来，她的学生就像“鬼撞墙”一样继续问一模一样的问题——

　　“你有男朋友吗？”

　　“你来这里做什么？”

　　面对赤裸裸的挑衅，20岁的刘安婷反复回答多次后，炸了。

　　“到底老娘我讲的哪一个字你听不懂，为什么你们要一直问我为什么来？”她的心里既生气，又委屈。

　　可下面的学生，在一个小老大的带头下，齐刷刷把椅子往后一靠，脚就翘到桌子上来。

　　小老大指着刘安婷的鼻子哈哈大笑着说：“妹子，你别傻了，谁不知道你们这些老师，说是为我们来，其实都是为了你们自己，你们出去之后可以看起来很高尚、可以领奖状、可以出书、可以演讲。”

　　让刘安婷哭笑不得的是，她真的演讲过，领过奖状，还出过书。

　　刘安婷

　　小老大接着对刘安婷说：“既然你不是为我们来的，我们也不是为了你坐在这里，不如你在上面讲你的，我们在下面做我们的事，如果有人来调查，我们都给你打高分，前提是你不要多管闲事。”

　　“怎么可以，早上老娘六点起来，难不成是跟你演一场戏吗？你们在想什么？当然不是为了我自己来的，是为了你们来的。你们为什么不能理解这件事情！”

　　刘安婷心里像点燃了一把火，她讲了很久，越来越激动，想让学生相信他。

　　小老大却缓缓问她：“你是第一次来监狱教书吧。”

　　“是的。”刘安婷回答

　　“那你以后就会懂的。”小老大说。

　　你最难教的学生
会成为你最好的老师

　　在这里关押的少年犯，近乎连从A写到Z都写不完，简单的乘法表也不会背。一切都得从头开始，可他们似乎并不想开始。

　　刘安婷通过几个星期勤勤恳恳的教书，少年犯们对她的眼神越来越和善。

　　可有一件事似乎她永远无法改变，就是他们对于学习丝毫兴趣都没有。刘安婷无比怅然。

　　监狱之光

　　他们关心的仍旧是“你有男朋友吗”、“你来这里做什么？”

　　甚至在刘安婷在这里坚持做了2年后，他们问的仍旧是这2个问题，刘安婷快支撑不下去了。

　　可就在2年后的一天，监狱里的少年们仍旧问她“你有男朋友吗？”

　　刘安婷回答没有。“为什么2年了还没有？”他们继续问。刘安婷没有理他们，转身写黑板。

　　突然，刘安婷猛然意识到，他们没有问第二个问题，没有！这在她看来简直就是奇迹！

　　而且从那天之后，他们就再也没有问过第二个问题。

　　刘安婷知道，他们已经相信她为什么坚持来这里了。

　　刘安婷

　　更重要的是，他们开始一个个写出字母，算出乘法的答案。虽然让他们开始用了整整2年，但在刘安婷心里太值得了！

　　最难改变的是那个小老大，他甚至不满于自己同学的改变，认为那是一种背叛。仍是每天上课把脚翘到桌子上，根本不理会刘安婷。

　　直到有一天的数学课，刘安婷一直站在他身边，他才懒洋洋拿出笔纸开始算乘法，结果还算错了。

　　刘安婷在旁边都快哭出来了，小老大突然说：“惹不起惹不起，我不是故意算错的。”

　　自那以后，小老大算数学乘法突飞猛进。

　　不久，刘安婷任教期满，就要离职了。

　　走的那天，整个帮派都跑出来欢送她，她的心情复杂，却又有着说不出的温暖。

　　她会记得有一群人曾无数遍逼问着她，“你为什么来”，到最后，她也很认真的问自己“我，为什么来？”

　　她走的时候已经有答案了。

　　她坚持：“你最难教的学生，会成为你最好的老师。”

　　在非洲加纳支教
沉默女孩带给她震撼

　　刘安婷在大学期间，还曾去到非洲加纳支教。

　　“黑油漆喷出的黑板，破烂的教室，甚至很多孩子连笔记都不记，因为没有笔……”

　　刘安婷非洲加纳支教

　　刚到加纳学校的刘安婷就被师生“警告”，不要和一个叫Mary的女生说话，因为可能会挨揍。

　　可刘安婷却没有听她们的话，她有自己的想法。虽然mary似乎对自己确实有一些敌意，可她坚持每天都主动和Mary说：“hello，Mary！”

　　但Mary从来没有回应她。

　　直到一个月以后，在刘安婷例行和Mary问好的时候，Mary突然说：“我不好！我妈打我！”

　　之后Mary就再也没有说过一句话。

　　两个月的支教生活很快过去了，刘安婷准备离开的那一天，天空下着小雨，地上的土混成泥黏满了她的鞋。

　　刘安婷和非洲学生留影

　　她转身准备离开的时候，突然听见身后有哒哒的奔跑声，回过头来看见的正是Mary。

　　刘安婷的第一反应是Mary要过来揍她，但Mary跑过来在她面前蹲下，用手认真的把她鞋上的泥抹去了。

　　Mary一句话也没说，帮刘安婷擦干净鞋，就跑了回去。

　　看着她的背影，这一幕，刘安婷再也没有忘记过。

　　她没有想到带给一个孩子改变的契机竟是一句：“你好吗。”

　　刘安婷和非洲学生留影

　　23岁放弃年薪200万外企工作
她以教师身份闯入福布斯榜

　　23岁的刘安婷大学毕业，拿到了一家外企的offer。她想投身于公益事业，却遭到了家人、同学的反对。

　　他们劝她说：“你都没尝试过外企的工作，怎么知道自己不喜欢呢？”

　　抱着尝试的心态，刘安婷去到了一家外企成为了一名管理顾问，并迅速适应了职场的节奏，出色的工作能力让她拿到了年薪200万的不菲报酬。

　　令人羡慕的一切最终没能唤起刘安婷内心的真实渴望。

　　不久后，她不顾反对，毅然辞职，从纽约回到台湾，决心做自己热爱的教育事业。

　　刘安婷

　　回到台湾后，她立刻找出了台湾教育的痛点：这里每九个孩子中，就会有一个是弱势儿童。

　　而这些孩子也因为诸如贫穷，家庭暴力，非原住民等因素收到各方面的排斥和歧视。

　　教育是他们逆转人生的唯一机会。

　　回到台湾后，刘安婷发起了一个公益项目TFT（Teach For Taiwan），致力于号召年轻人“捐出自己的两年时间”，走进乡村，给弱势孩子们带去改变未来的希望跟力量。

　　让刘安婷意外的是，原本这项公益项目只对外招募10个人，最后竟受到了近200封申请书。

　　TFT团队

　　在读这些诚恳的申请书时，刘安婷忍不住流泪。当初她决定回家投身教育，所有人都反对，只有自己的坚决和孤独。

　　现在，她发现自己并不孤独，这里有这么多年轻、有学识的年轻人有着和自己一样的梦。

　　从最初的一个人，到团队扩建，经历过四处碰壁，甚至被别人当成骗子。

　　如今，TFT的团队已有6人，师资力量已经发展到上百人，他们在台湾各地开展教学活动，至今教过的学生据不完全统计已经超过了2800个……

　　刘安婷参加福布斯盛典

　　2021年，刘安婷登上TED分享自己的故事。

　　2021年，刘安婷入选福布斯影响力名人榜，这一年，她26岁。

　　如今，她的TFT团队仍在帮助更多的孩子改变命运……

　　刘安婷TED演讲

　　说在后面：

　　如果一个20岁的女孩能教好异国监狱的少年犯

　　我们又有什么理由教不好学生呢

　　在教学方面，只要有了明确的目标

　　剩下就是朝着目标不断靠近

　　“你最难教的学生，会成为你最好的老师”

　　中国教育站在改革的转折路口

　　机遇重重，同时也困难重重

　　你最难办的事，会成为成长最大的动力

　　愿一线教育者们共勉！

　　说到教育方式，我真还记得曾经的一位高中英语老师，他的教学方式很别具一格又有点简单粗暴。我们是来自西北边陲的小城市，那里当时的教育资源不能和大城市里的相提媲美。老师们基本上都是照本宣科，尤其是英语教学，基本没什么新意。

　　那位老师则不然，每天上完课，回家就让我们每天都要背诵课文。而且背诵标准必须是:\大海奔流式“。什么意思，顾名思义就是每天的课文必须要流利，绝不允许打磕巴。第二天上课，老师会随机抽查背诵。现在想来，老师培养的就是英语学习中重要的语感。我们没有语言环境，只有通过大量的背诵的输入，进一步去做知识的输出。这一点在以后的做题过程中，效果特别的明显。

　　其次，老师说话很幽默，他会把比较难的英语语法中的从句，用很幽默的话讲出来。而且会根据不同的句子做不同的讲解，在讲的过程中会根据自己身上或生活中大家能见到的事情去做知识的引申。

　　老师的知识很渊博，虽然地处边塞小城。但并不妨碍我们通过老师的视野和见闻去了解外面的世界，他说起话来和相声一样，常常一堂课上下来教室里面气氛都很欢快。他常常教我们“不要读死书”，要学会把知识融会贯通。

　　我遇到过很多不错的老师，但这位英语老师给我留下的印象算是比较深刻的。

　　谢谢邀请我回答问题，解答不当之处，请多指正哦！

　　印象中，那是我上高一的时候的，我的语文老师可以说是给我留下了很深的意向，不是因为他是多么优秀的一线老师，也并非多么严格或是多么不讨人喜欢，只是，我觉得他跟其他老师不一样：生活品味不同：

　　1.特别注重自己的衣着打扮，要么运动感十足，要么正式的让人窒息，按照同学们的话来讲，那是相亲才有的打扮；

　　2.生活用品一定要有品味，一定是非常干净，一定是非常完整，从他的身上，你找不到任何一点脏乱的地方；

　　3.听歌要听钢琴曲，或是优雅的曲子，一般的流行歌曲不入他的耳。

　　教学方法不同：

　　1. 上课爱与生活中的例子结合，不管是什么知识，讲着讲着，就被他带偏了，然后，一节课就没了；

　　2. 为了让我们更加理解，竟然上课的时候放音乐给我们听，或是放电影，就是让我们能从中体会到那种情感。

　　性格的不同：

　　1. 在食堂吃饭，不满打饭阿姨的打饭份量，竟然亲自带着一个小秤，用他的话讲是：多一两饭我也不要，我不贪你的，我也不想吃亏；

　　2. 赏罚分明，做得对，会大力表扬，做错了，通报批评，但非常会为他人考虑，也会尊重你的看法。

　　这样的一位语文老师，伴随了我高中一年的学习，一位带给我无限快乐的老师，所以，他算是惊艳到我了。

　　不同的人不同的理解，你认为老师应该要怎样呢？

　　B：贴近学生、贴近生活，不要总那么死板；C：幽默搞笑，总感觉大大咧咧的。

　　那么，你们会喜欢哪种类型的老师呢？记得在评论区写下你的答案哦！

　　最惊艳到我的应该是美国一位叫海梅斯的著名中学教师。这位拿着菜刀上课，把400多个学渣送进哈佛、耶鲁这样的国际顶尖大学，创造无数奇迹的老师，应该是全球所有老师学习的榜样。

　　海梅斯的事迹在1988年被拍成名为《为人师表》的电影，主演爱德华·詹姆斯·奥莫斯因在银幕上生动塑造了海梅斯而获得奥斯卡奖提名。

　　海梅斯原来在玻利维亚的一个山村学校任教，移民到美国以后，因为自己的教师资格证不被当地的学校认可，所以只能从0开始学习及备考当地的教师资格证，当他拿到梦寐以求的教师资格证的时候，已经40岁了，花费了整整10年的时间。

　　而他被分配到了当地最差的一所中学，这个学校个个都是出名的刺头，不仅学习成绩差，而且穿戴花里胡哨一点学生的样都没有，当海梅斯在回忆录中提到自己第1次走进教室时，心都凉了一大截，有的学生甚至喊到数学课太无聊了，我只对性教育课感兴趣，更有混混直接指着他的鼻子说，给我出去，这里不欢迎你。

　　为了制服这些顽劣的学生，他提着菜刀冲进了教室，以便震慑这群调皮鬼。为了更好的融入到学习中，海梅斯不仅将枯燥无聊的数学课情景生动化，还装黑帮带头大哥的口吻与学生交流，上课时气氛非常活跃，诸如好好跟爷混，以后保管让你们吃香的喝辣的，带你装逼带你飞之类的话语，功夫不负有心人，在经过一段时间的磨合后，越来越多的学生开始喜欢上了海梅斯，并且跟他称兄道弟。

　　他经常告诫这些一开始就输在起跑线上的学生，你不比任何人差劲，只要你肯努力，你同样可以和那些贵族私立学校的学生竞争，进入美国任何一所名牌大学。在海梅斯的影响下，学生们越来越有自信，开始缠着海梅斯给他们补课，每天一大早便来到了学校，傍晚天黑才念念不舍的回家。

　　在他执教的35年时间中，有400多名小混混进入世界名校，而他所在的中学也成了美国最著名的中学之一，海梅斯的事迹一也一直被人所传颂。

　　读大学的时候，有个老师上课很是特别，他从来不讲课本的东西，比较多的时候都是讲他的人生哲理。还有很多时候是让学生自己上去讲。

　　大家都很喜欢他的课，因为太多的老师都是照本宣科。

　　现在看起来，他的这种教学法确实挺好，因为“教”是最好的学习方法。

　　学生通过教能更深刻的掌握所学的知识，能更好的意识到自己学习中的薄弱之处。

　　可能有人会质疑这位老师上课偷懒，但是，作为学生的我们确实在他的课上学到了东西。

　　这，不就是一位老师应该给与学生的吗？

　　不能明确“惊艳”一词的含义，个人认为好的教育方式一定是以人为本，因材施教，多以孩子学习能力为主。

　　一位高中教物理老师的薄厚法让我彻底惊艳到了。

　　厚：就是教师在仔细讲解与学习中，让课本厚起来，讲解得越详细，学得越仔细，厚度越大，钻的越深，学的越懂。

　　薄：教师教师在讲完之后，三言两语进行总结，学生最后也就一章节学一两句话，这就是薄，归纳概括越精准，就越薄，认识就越深刻，思想高度就提高得越高，这样，高屋建瓴，从上往下看，课文内容清清楚楚，明明白白，学不会才怪。