放下手机，陪伴孩子一起看书读书

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　　都说三流的父母做保姆，一流的父母做榜样，想让孩子成为一个什么样的人，家长自己要先做那样的人，想让孩子爱看书，家长最好自己发自内心爱看书，否则，孩子岂不是会想：如果看书真的比看手机好，爸爸妈妈为什么抱着手机不放手呢？

　　一个人的时间是有限的，想让孩子爱上看书，就要想办法减少他做其他事情（比如看动画片、玩电子游戏）的时间，建议和家人达成协议，不给或少给孩子看电视。

　　另外，要想让孩子爱上看书，就要给他一个充满书籍的环境，你不能指望麻将桌旁边能培养出爱看书的孩子，因此安静的氛围和有大量书籍的房间是必须的。

　　最后，亲子阅读是提起孩子最初兴趣的关键，小孩子都比较粘父母，和爸爸妈妈在一起做什么都会很开心，所以能有一个家长每天抽空陪孩子阅读，给他讲解书中的故事，和他讨论绘本的情节，往往会达到意想不到的效果。

　　我家孩子从几个月开始就开始每天给他读绘本讲故事，到六岁之前可以说中间累计间断不超过十天，六岁后开始自己看书，一天不看都会觉得不自在。在孩子小时候家长花点心思，养成看书的好习惯，会让孩子受益终生。

　　我们家是在一岁多，刚开始学说话的时候，就给我儿子说唐诗，儿歌，拼音，到如今，走到哪里只要有字的地方。都会问这是什么，这是什么，虽然认的不多。但是唐诗，弟子规，三字经都背得还可以。

　　引导孩子读书，家长该怎么做呢，有如下建议：

　　1．选书很重要

　　让孩子爱上阅读的原因，一定是有那么一本书让他看进去了，他从看书的过程中感受到了快乐或新奇的体验。

　　一本有趣的好书往往是孩子走进书城的敲门砖。所以，了解儿童的需求非常重要的，了解儿童的心理才能为他们推荐适合他们的书。

　　想让孩子爱上读书，首先，家长应该是一个爱书的人，广泛地了解儿童读物。这样才能根据孩子的心理需求向他们推荐图书。

　　上网搜一下“100本有趣的童书”“你不能错过的绘本”之类，在那些书单上，你会看到以前你很少涉猎的中外的优秀的儿童文学作品。

　　一个质朴的故事向你传递一份心灵的温暖，一个看似荒唐的情节却令你忍不住泪流满面；经典的作品总是能穿越时间和空间的阻隔直抵心灵。

　　或者，你也可以注册一个百度文库的账号，上面有很多童书的电子版，大人阅读速度快，不长时间就能读完一本，觉得好就推荐给孩子。

　　低幼的孩子，还是以绘本阅读为主，我个人比较喜欢的是《鼠小弟系列》《神奇校车系列》，宫西达也的《恐龙系列》等。

　　特别佩服这些儿童作家，他们真的是非常有想象力，而且太了解孩子了，写的都是孩子所想，用孩子易于接受的方式向他们陈述一个常识、讲授一个道理。我们老师和家长看看，也会激发童心，更加会从孩子的角度去思考问题。

　　不要急着为孩子推荐那种特别“有意义”的书和名著，那不一定适合孩子。不要过分考虑书的教育意义，对于一个还没养成读书习惯的孩子来说，好看，吸引人是最重要的。

　　如果这本书晦涩难懂，即使教育意义再深刻又有什么意义呢？

　　希望用那些好玩的书，像钓鱼用的鱼饵一样，能把孩子的阅读兴趣钓出来。

　　2．为孩子朗读，父母与孩子共同成长

　　低幼的孩子识字量有限，独立阅读能力不够，利用每晚的睡前时光为孩子朗读的。孩子听书的能力一定是优于看书的能力的。

　　朗读有意义吗？他们有非常敏锐的眼睛和耳朵，孩子通过父母的表情、音调的变化等了解故事的内容，体会故事的思想感情，增长知识、增加心灵体验。

　　朗读，适用于任何一个年龄段的孩子。小的孩子读读绘本、漫画；大的孩子读一些历史故事，对孩子未来学习历史很有帮助，一些名人传记有利于孩子从小树立远大理想，并懂得面对困难，学会坚强与坚持，还有一些国内外的获奖童书，内容丰富，趣味性强。

　　读书就如吃东西，没养成读书习惯之前，先别破坏了孩子的胃口。

　　等孩子大了识字量多了，逐步从父母读，过渡到每人一段、每人一页，轮流读。慢慢地，有时候一本书没共读完，孩子被情节吸引，自己着急看，后半本就自己独立看了。

　　我儿子初中了，发现了有了好文章，我还朗读给他听，有时候针对文中的内容进行讨论等。

　　在这里我想向您推荐一本书《朗读手册》，作者是吉姆•崔利斯，这本书从《朗读手册》为百万畅销书之一，是一部教育经典。该书被美国数十所教育院校选为教材。

　　书中集中了丰富、具体，可信的案例，从阅读指导中可能出现的问题出发，详尽地论述了朗读的作用、方法和注意事项。建议购买或者上网下载电子版研究一下。书中有一章还记叙了给智能不足的孩子朗读的神奇效果。

　　给孩子朗读的效果是不是像他说的那样神奇，效果那样显著，我们无从考证，但是朗读带来的好处是不言而喻的。

　　如果从小长期坚持给孩子朗读，孩子的词汇量一定会与日俱增，理解能力也会相应有所增强。也许在我们也能创造奇迹呢？

　　3. 把书放在孩子触手可及的地方

　　让读书成为生活的常态。比如茶几、沙发、床头柜上看似随意实则有心放几本书，或者在家里开辟一个读书角，旁边放一个舒服的小沙发，一段读书时光自然而然地开启。

　　我家的有个书架，原来放在客厅里，因为客厅是暗厅，书架位置不显眼，孩子也很少去翻，后来，我和孩子他爸一商量，直接把组合书架拆了两组放在儿子卧室，这里光线好，旁边放上舒服的软垫，布置得温馨一些，孩子小的时候，不知不觉就坐下来看。

　　读书其实是一件有趣的事儿，书里边有一个更精彩的世界，孩子小的时候，我们家长要想办法，多用心，帮助孩子打开那扇门。

　　家长的智慧是无穷的，因为只有您自己最了解您的孩子，知己知彼，用适合他的书去钓他的胃口，一步一步引导他来到知识的大门前。

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　　培养孩子爱看书的习惯可以从以下几点做起：

　　1、父母要喜欢看书，除了看一些个人发展个人爱好之类的书以外，最好看一些小朋友的书，这样才能根据孩子的喜好给孩子做很好的推荐和引导，就像给孩子做饭一样，知道孩子的口味并且自己会做相应的饭菜，才能做出孩子喜欢的饭。

　　2、面对孩子稀奇古怪的提问有时候可以不直接回答孩子，带孩子一起在书里寻找答案，给孩子成就感，当孩子发现书中有解开万事之谜的钥匙的时候，就培养了孩子自己去看书的自觉性，有了问题除了问父母，还可以翻书。

　　3、多带孩子去图书馆，帮孩子介绍各类图书，去发现孩子的喜好，给予正确的引导，图书馆读书的氛围好，孩子也会受到其它爱看书的大哥哥大姐姐影响，潜移默化为自己成为爱读书的好宝宝。

　　4、每天睡前给孩子读睡前故事，让孩子知道故事里的世界很大，激发孩子好奇心，读故事的时候可以每天都留有一点悬念，第二天解开悬念，有助于孩子持续坚持听故事，培养孩子阅读习惯。

　　综上是我对如何培养小孩子阅读习惯的看法，欢迎留言一起讨论，谢谢！

　　阅读是当今社会运作的基础。有的人可能因为阅读能力太差，无法理解药瓶上的说明，或是没有别人的帮助，就无法填写申请表。阅读是做好一份工作的重要技能。许多工作需要阅读大量数据和报告，进行分析。阅读能力差，会导致理解偏差，而且花费超出预期很长的时间。如果没有良好的阅读和理解能力，一个人的成就就会受到限制。

　　孩子小的时候，家长可以做以下一些事情来引导孩子爱读书，使孩子有一个良好的开端，同时为今后上学做好准备。

　　- 大声朗读给孩子：从出生开始，即使每天只有几分钟，给孩子读书，让他们听到你的声音，增加他们接触语言的乐趣。通过听取故事，孩子会接触到各种各样的词汇、故事和知识。

　　- 谈论文字和图片，让孩子慢慢地学会表达。

　　- 分享关于这本书的想法，让孩子从小树立正确的是非观念。

　　- 用书包围孩子：家里可以购买一些图书，但一定要经常去图书馆或书店，还有超市里卖书或杂志的地方，让孩子在各种机会中接触书，从小在书香中熏陶。花时间和孩子一起浏览和选择图书。

　　- 通过阅读提高孩子的注意力：通过每天不断的阅读，孩子将学会集中注意力并静坐更长的时间，这有助于将来在学校上课的表现。

　　- 通过阅读激发孩子对知识的渴望：孩子可能会对书中的故事或信息有各种各样的问题，此刻家长一定要认真对待孩子的问题，尽力回答，也可以借助于其它书籍或网络来回答。

　　- 家长自己多读书，给孩子树立榜样。 看到大人阅读并很享受阅读，那么孩子更有可能想要自己也读书。

　　还有就是选择适应于其年龄段的书籍，尽可能地鼓励孩子自己选书。哈利·波特的作者J.K.罗琳这样说“If you don’t like to read, you haven’t found the right book.” 中文意思是“如果一个人不喜欢读书，那是因为他还没有找到合适的书。”

　　- 找出孩子感兴趣的东西，帮助他们找到有趣的书籍。比如孩子特别喜欢小动物，就可以读关于小动物的故事书和科普书；喜欢足球，就可以读足球新闻。当孩子有兴趣的时候，他们是不需要我们去催促去读书的。

　　- 鼓励孩子选不同主题的书籍，故事书、科普书、人物传记等等。但请不要选择那些过于说教的书，因为孩子可能会觉得很无聊；道理应该是通过故事很自然地让孩子感受到。当遇到孩子不是太感兴趣的某类书时，家长可以提出小小的要求，比如开始的时候每天只读五页，然后随着孩子兴趣的增加，再增加每天阅读的页数。这样，日积月累，一本书很快也就看完了。

　　- 鼓励孩子大声朗读某些段落：带有感情色彩地去朗读，会让孩子更身临其境，更好地体会故事中所发生的事情。当孩子听到自己大声读出来的内容时，他的思维会在另一个层面上加深对故事的理解。

　　- 鼓励孩子发挥想象：在孩子们读书时，可以在某个章节结束时，问问他们接下来会发生什么，让他们猜测后面的故事情节。读完整本书时，问问他们是否能想到一个更好的结局，或者这个故事在哪一方面可以改进，还可以让通过自己想象把故事中的人物或情节画出来，或者用相同的角色来构成一个不同的故事。通过这样的活动，可以让孩子觉得读书很有趣，同时培养他们的思考和创造能力。

　　阅读习惯是孩子一生的财富，而培养孩子的阅读习惯，也是有方法可循的，掌握了这些培养孩子阅读的技巧，你只需静待花开，家里自然就有了爱阅读的孩子。

　　和孩子一起捧起书，让孩子爱上书！

　　中国有句古话“三岁老大，七岁看老。”

　　孩童时期的教育主要是习惯的培养，一个良好的习惯可以让孩子受益一生。

　　爱读书，读好书，是在诸多良好行为习惯中最重要的一个！

　　如何让孩子在小学之前，也就是七岁之前就养成爱读书，读好书的习惯呢？

　　1.父母首先检视自己是不是有良好的读书习惯，请您放下手机，改掉晚上看电视，早上睡懒觉的习惯，多安排些时间创造一个良好的家庭阅读空间，和孩子一起捧起书！

　　2.不能过早地去勉强孩子阅读和朗读！

　　阅读所需的大脑构造，要到7岁左右才大体成形。大脑是有自己的发育时间表的。在阅读时，依赖大脑中不同区域的整合能力。而每个区域的成熟时间不同，在5岁之前大脑的每个区域都是独自发育，而且每个区别发育时间不同，最早的听觉神经在怀孕第6个月时就开始发育，而阅读需要所需要的整合能力，5岁之后整合能力才开始陆续发育，多数儿童的阅读技能约5到7岁之间才能获得。那么在5岁之前，不要勉强孩子长时间的阅读和朗读！可以让孩子听书，听父母讲书，孩子有时很专注，也许有时缺乏耐心，那么即使在孩子玩玩具时听书也是不错的选择，不要强迫孩子时时刻刻都要专注地看书，读书，听书。

　　3.给孩子提供一个光线充足、环境优美、宽敞明亮、安静、有文化氛围的读书角！

　　建议把孩子喜欢的书摆放在家里的各个角落，玩具区和图书阅览区可以设计在一起，但是要井然有序。孩子房间有适合孩子拿到的矮书柜，床头也可以摆放些睡觉前读的书。这样孩子可以随心所欲读自己想读的书，可以随时点出喜欢的内容让你讲。

　　4.定期带孩子去书城，可以让孩子在书城读书，还可以选择自己喜欢的书买回家。那里读书氛围浓厚，很能引起孩子对书籍的兴趣。

　　5.带孩子去图书馆的阅览室，一些城市也有专门的阅读空间，可以在哪里安安静静地读书，也可以借回家看。在这些地方可以培养孩子静心专注地读书，不打扰他人的好习惯。当然在去这些地方之前，要和孩子沟通好，以免孩子不适应，闹情绪，打扰到他人，处理不好反而会适得其反，让孩子对阅览室产生抗拒心理。

　　6.要选择适合孩子年龄，兴趣的图书。如果一些很好的书，孩子没兴趣阅读，父母可以声情并茂地讲给孩子听，做好引导，孩子就会喜欢读，切记不可简单粗暴！我记得我家女儿五六岁时给她看少儿版的水浒传，她起初拒绝，我就抱着她，坐在书城的凳子上给她讲，慢慢地她就被吸引了，要我买回家给她看，有时候我会读给她听，她还把书中108英雄好汉的名号记下很多。

　　7.为了能让孩子尽早自主读书，需要让孩子多识字。我是在孩子三岁时开始有意识地每天用识字卡识记几个汉字，读书时也选大字版的故事书，先看图，然后点字来读，同样一本书坚持读几天，孩子很聪明，一般三天左右完全可以自己点读。孩子识字量大，可以自主阅读那么阅读兴趣就能很早培养起来！

　　8.出行游玩时，带上书，随时可以坐下来读书，听书，利于休息时间读读书，也是很有效果的。我家女儿小时候出门都记得带上书，这个习惯一直保持到现在。一说要外出，首先会自己选几本书带着，这就是习惯的力量！

　　9.在孩子小时候，为了创造好的读书氛围，可以自发组织户外公益读书会，让更多的家庭孩子参与进来，一起读书，一起分享故事，一起分享食物，玩具，读书就更有味道！我在孩子小时候坚持办了很多年读书会，那是很美好的回忆！

　　让阅读成为生活的一部分！

　　关于识字技巧和培养孩子阅读的兴趣，习惯，有想沟通的家长可以留言给我，欢迎转发，谢谢点赞！

　　首先，爱读书。

　　从小坚持陪孩子念书，培养他看书的兴趣。前期真的就是坚持，没有什么捷径，让孩子觉得看书、读书是生活的一部分，不是谁要求我去看，而是把书看做和饭一样是生活的必需品。

　　有了这种意识和习惯之后，孩子会每天要求家长陪读，念故事，说实话，我坚持了四五年，偶尔事情多或者很困的时候真的想放弃，但是感谢自己和老公坚持了下来。所以前期家长一定要有耐心和毅力。

　　后面慢慢地，孩子有自己想法了开始会跟着书本问“十万个为什么”，这时一定要满足孩子的好奇心，掌握回答技巧，让孩子对看书有更强烈的兴趣。

　　久而久之，孩子会把看书当作一件很普通的事情，不需要别人催，没事就会拿几本书起来自己安静地看起来。那种画面作为家长的我们会觉得以前的一切坚持都是值得的！

　　其次，读好书！

　　书本，没有绝对的好与坏，更大程度上来说是适合不适合，所以一定要选择适合自己孩子年龄段和孩子兴趣的。前期不仅有助于读书习惯的养成，也有助于孩子身心的发展。

　　我给孩子选择书本的时候我会去网上看书评，或者根据别的大咖的推荐。当然，我自己会筛选一遍。有些书也是买回来就束之高阁了，所以买书也是要靠经验积累。

　　我们教会孩子爱上书本，是让他拥有了世界上最不可估量的力量！

　　愿我们和孩子一起畅游书海，一起向阳生长！

　　关于这个问题，我有成功的体验，我来分享一下我的经验。

　　我是个远嫁的女儿，自己带娃。

　　1岁左右，我每天给孩子讲故事，都是些小猫小狗小白兔的故事，看着这些小动物的图片或者实物讲。有些是故事书里的故事，大部分是我自己编的，都是些真善美、互相帮助、团结友爱的故事，绘声绘色、声情并茂地讲。

　　2岁左右，我买了儿童画册、童话故事画册。只要空闲，尤其是晚上睡前，我都会和孩子趴在一起看画册，我一幅图一幅图手指着给他讲故事。偶尔，我也会让孩子断断续续给我讲每一幅图的故事，我在旁边提醒补充。

　　3岁左右，我在邮局订阅了儿童故事画报，每月一份，买了经典名著的少儿画册。依然是我先一页一页手指着图画给他讲故事，绘声绘色。然后让他给我讲，讲不出来的我再补充。

　　这个时候，我开始渐渐不再专门陪他讲故事了，而是两人趴在一个桌子上，他看他的书，我看我的书。他自言自语讲故事，不会了问我，我很认真地趴过去告诉他，然后各看各的书。

　　3岁半左右，通过不断地看图讲故事，孩子已经认识了个别的字，他会自己在他那一摞画册和杂志里，选择自己喜欢的故事，自言自语的假装读故事，其实就是讲故事啦。我做事情的时候，可以说一句“宝宝去看书去，妈妈忙。”他就会安静地看书去了，偶尔会过来问我那副图讲什么。

　　4岁，我孩子上一年级。一方面有了学校老师教育、有学校的功课、语文作业，帮助孩子有更多的机会读书识字。另一方面，我继续订阅儿童故事画报、聪明泉等儿童杂志，买格林童话、安徒生童话故事书。他已经认识了很多字了，可以自己看绘本了。我让他出声读故事。

　　我，依然会每天晚上和他趴在一个桌子上，各看各的书。

　　5岁，他上二年级，完全可以拼音识字，已经认识了大量的生字，可以读带拼音的书。我给他买了带拼音的儿童版名著，好书带给他乐趣。

　　我们依然晚上趴在一起，各看各的书。

　　6岁，三年级。最大的乐趣，除了和小伙伴玩，就是读书。他已经可以看大部头的书了，生字会查字典。我为他买了当时最权威的“中国少年儿童百科全书”，厚厚四大本。这四本书，一直陪伴他渡过小学、初中和高中。

　　我依然每天晚上陪他看书，他看他的，我看我的。

　　8岁，五年级，我给他买了成人版的“三国演义”，因为他已经看过三国故事画册，特别喜欢这些故事，我一步到位，买了成人版，文言文的。这两本书是他的最爱，翻着字典读了一遍又一遍读了好几年。三国故事里任何一个细节他都知道，随便一个人物他都能说上半天。后来百家讲坛易中天的“品三国”出来了，他也是爱不释手“三国演义”一起看。

　　每天晚上，我们依然趴在一起，各看各的书。

　　再往后，学校作业多了，但是孩子学得很轻松，作业写完后，就会自己看喜欢的书，由于开始我就让他看好书，所以他也一直喜欢看好书。看惯了经典，已经潜移默化有了判断和欣赏能力，其他的书都不入眼了。喜欢读书已然成为生活的习惯。

　　我和孩子趴在一个桌子上读书，一直坚持到小学毕业。中学以后作业多，他常常一个人在自己的房间里学习，我则在客厅里继续看我的书。而读书的习惯，他一直都保存着。

　　如今他在外面读博，偶尔假期回家来，他躺在他的床上看书，我躺在沙发上看书，他爸看球赛，我觉得那是人生最美好的时刻。我相信，读书依然是他一生的喜爱。

　　所以，父母的潜移默化非常重要，希望我的经历可以对你有启发。

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　　我的经验是两条：1、创造读书环境；2、父母做出榜样。

　　1、创造读书环境。

　　（1）家里要有书柜，至少孩子的屋里要有书架。

　　（2）多买书。国外的图书动不动几十美元，算下来要一两百一本。而国内的书籍价格非常便宜，同样的书翻译过来价格甚至是国外的十分之一。对孩子的投资中买书是成本最低的。

　　（3）买适合孩子年龄的书。现在儿童读物有分级，可以按照年龄买。儿童图书排行榜也是购买参照。

　　（4）遇到好作者，或者孩子特别喜欢的书，就把其他系列都买回来。

　　2、父母做出榜样。

　　（1）父母不看书，指望孩子爱上看书就不现实。所以父母也别只看手机，给孩子买书的同时，也给自己买几本看看。为了增加兴趣，可以先买畅销书，从增加谈资做起。

　　（2）给孩子回答。孩子看书后会经常问大人问题，大人不要嫌烦，要仔细回答，不知道答案就帮孩子查一下。这样才能增加孩子的兴趣。

　　（3）尝试亲子阅读。和孩子一起读一本书，既增加亲自交流，又能培养孩子阅读兴趣，何乐而不为？

　　爱玩是小孩子的天性，爱看书却是一种习惯，更是孩子求知欲的表现。如何让孩子养成爱看书的好习惯呢？ 这个又要联系到家庭教育了。

　　我一直提倡孩子6岁之前由妈妈带，也是出于对孩子各种习惯的养成上考虑。老一辈带孩子可能生活习惯上会好，在培养孩子的生活情趣，专注力，求知欲上和探索精神上因为文化水平和生活经历体力的差异，跟父母亲自带孩子差距会非常大。

　　每一个小宝宝都会对这个世界充满好奇，想了解更多，他们从会走路开始就开启了他们亲自探索的旅程。我们每天带宝宝出门看世界，回家看书讲故事，这两者是要结合在一起的。从看卡片开始到结合白天发生的事情开始看绘本，每天固定时间看书，早上吃过饭看一会儿再玩玩具，晚上睡觉前读几本再睡。有时候孩子不想看，你不要强迫，让孩子按照自己的想法去玩，你可以在旁边看他的书，还看的津津有味，孩子很容易就被吸引过来，就算有几次没有过来，也要坚持这样做。及时更换孩子的书，让他保持新鲜和兴趣。把书中的故事运用到生活中去。大一些，带孩子去科技馆，图书馆转转，让孩子看到新奇的他不知道的东西，继而感兴趣并引导他去自己尝试。孩子的有些问题，不要急着回答，去查书，让孩子养成不知道的事，找书来帮忙！

　　陪孩子不是在一个地方各干各的，而是跟孩子一起去探索！

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