学了五单元，我对汉字的了解更多了，对他的喜爱也更深了。

　　记得我第一次接触汉字是我的名字，看着那一个个美丽的字体是我充满了好奇。上学开始识字后，爸爸给我讲了一个笑话：有一个年轻人小时候不努力学习，有一天，他写了一封家书给父母：“这几天刮风下雨，我连命（伞）都没了，爸妈，如果方便，请帮我把命（伞）拿来。”年轻人的父母看后一下子就晕了过去。你想想，他们的儿子的命没了，能不晕过去吗？

　　汉字在笔画上有着小小的差异，你别看他只有一点儿差异，多一笔或少一笔，他就不是原来的字了。就是同一个字也还有不同的音，且意思也不同了。有一次我去同学家玩，我按照地址去找，是在塔(tǎ）山路。我找了很久都没找到，于是我问了一位老伯:“伯伯，塔(dā)山路在哪里呀？”老伯想了想说：“不知道。”我又去问了一位叔叔，他说：“小朋友，你说的是塔山路吧，在那边。”我的脸一下子变得通红。

　　汉字对于幼年时的我来说是天字，不过我一定可以学好、学会它的。

　　采用倒叙手法，先描写故事的精彩结局，然后设置悬念，引出故事的开端。从汉字的形状，追溯汉字的意思，引出我与汉字的故事。从以下几点来写：

　　1、我从汉字的形状猜到了汉字的意思，受到了老师的表扬，从此对汉字产生了浓厚的兴趣。

　　2、元宵节字谜猜测活动中，我的表现出人意料的好，对汉字的兴趣更浓了。

　　3、我在汉字听写大赛中拔得头筹，令人振奋。呼应开头，结束全文。

　　印象最深刻的汉字——回忆有关这个汉字的事——点明中心

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