在疫情期间，学校对中层授课是这样安排的。

　　1.副校长按照学校考核办法，完成教学岗位一半工作量，比如英语学科两个班满量，副校长上满一个班的课.（不含跟班和辅导）；疫情期间和平时一样，参加所负责教研组活动。

　　2，部门主任（不含后勤主任），完成三分之二工作量，在疫情期间分年级包班，进入负责班级教学平台，检查各班各学科直播课开展情况，每天对学生考勤，教师上课效果，家长互动情况进行总结和反馈。

　　3.教务主任、教研主任每一个周组织教研组长开展一次在线教研活动，从进度，难度，分层，备课，作业，训练等方面进行探讨，并探讨和解决上一周出现的问题。

　　4，政教主任每周组织一次班主任在线专题会，安排和实施每一周的升国旗仪式和主题班会，反馈班级学生考勤和家校沟通方面的问题。

　　民办学校，一个萝卜一个坑，中层干部以年轻人为主，基本也是学科业务骨干，做行政，不离课堂，工作管理接地气，能和老师打成一片，老师们比较服气。

　　希望疫情很快结束，一切进入常态。组织在线教育教学活动更麻烦，不过对大家也是锻炼，毕竟恶补了一下信息技术技能。

　　这个问题有点意思。

　　首先，我告诉你，我们学校没有中层领导上直播课的。

　　因为什么？因为平时他们就不代课的。

　　在上面。经常看到诸如学校领导是否代课啊，学校领导得到的绩效工资有多么高啊，等等的。

　　其实，大家都知道，学校领导是否上课，无所谓。关键是他们对老师尊重一些，就可以了。

　　就拿我们学校来讲，1千学生的规模，校长，副校长4人，副书记1人，工会主席1人；教导处、政教处、总务处、实验室、安全办、宿舍办、团支部、办公室、总支办主任各1人，合计多少？15人。

　　以上这些人，平时基本都不代课。

　　我相信，各地的中小学都差不多，都是这样的情况。

　　平时都不代课了，连教材长什么样都不知道了。现在，你希望他们代课，可能吗？

　　大部分中层干部都是高级职称（聘职称时，中层干部每年加1.5分，基本够条件就上，高考奖年年拿），但是这些人疫情期间没有任何反应，个别的发号施令，狐假虎威，极少数做一点实事。辛辛苦苦上课的基本是普通教师。我知道的实话实说，不喜勿喷。

　　没有中层领导授课，中层领导只是传达上面的精神，剩余的工作都是由老师们来完成。

　　疫情期间我们学校的中层领导直播上课的还是比较多的，当然这是有原因的，因为我们学校一共140多个老师，有60多个人是领导，当然这里包括中层领导在内的所有领导。

　　我们学校的老师的人员构成还是比较清晰明了，学校一共有140多个老师，有20多个人是后勤的老师，他们是不授课的，有90多个人是教课的，当然这些教课的人中，有一些人是属于中层领导，他们在这次疫情当中也承担着教学的任务。

　　我们学校有一个副校长级别的领导还在直播授课，因为他现在是初三班级的班主任，因为工作能力比较突出，现在是副校长级别，但是主管的是德育工作的。

　　不过从比例上来看，中层领导上课的并不是很多，因为很多中层领导多数都从事行政工作的，有不少从事行政工作的人也是不上课的。

　　网络直播授课的过程中最累的还是一线的老师，这些老师每天备课上课批改作业，工作强度一点都不低，最主要的是没填要盯着电脑屏幕看，或者是手机尤其是广大班主任各种打卡任务，不作业的批改一个都不停歇。

　　我校除音乐，美术学科以外，凡是任省部颁课程学科的老师都要上网课。学校中层领导都是任课老师，当然有任地方教材科目的，就不上网课啦。但这样的中层领导很少。只有教务，政教，总务三个主任是这种情况。

　　不是老师的人不懂做惯了老师的人的心情。许多人以为，疫情期间的网课多数是学校领导上，其实，没有几个领导愿意上网课！

　　有人说，上网课多露脸啊！难道领导不想露脸吗？

　　不错，是露脸！不过，哪个领导稀罕啊！咱们做领导的老师，哪个不是天天在露脸啊！教师的职业就像电视台主持人，天天都在露脸，不稀罕露脸！此其一。

　　上网课不同于平时教室里上课。上网课比平时上课要求高多了！领导网课上得好，大家都认为是应该的！一不小心出点意外，那就不是露脸了————那是曝光！那学校、学生家长、社会人士、学校上级领导（甚至于全世界）都会知道。对学校领导来说，上网课没多大好处，却有较大危险，领导不愿上！此其二。

　　领导的事情比一般老师多得多。去上级开会、校内外发言、检查、督促等，方方面面的事情，确实很多！时间和精力不充裕，上网课的事情还是交给年轻人吧！此其三。

　　总之，没几个领导愿意上网课的！我们这儿就是让年轻老师上的。

　　中层人员，往往是学校的骨干力量，在疫情防控期间，作为学校的主要力量，都在积极的进行备课，通过钉钉办公软件进行直播，通过微信群等进行学生的作业辅导等。

　　1、直播好自己的课程。

　　2、配合学校完成好自己的本质工作。如线上教学评价、德育活动的开展、体育锻炼、习惯养成等。

　　3、中层人员是学校的中坚力量，工作比较辛苦，但是也需要有担当精神，尤其是在当前形势下，更显示一个人的担当！

　　（图片来源于网络）

　　一般说来，校长大人是不上的，他就是管理，用自己的思想管理，根本来考虑科学性的东西。只要上级一安排，不论合理不合理他都照章执行。

　　所以直播课就由一些中层以下的领导或者任梨教师上课了，有的还安排体育。

　　所以说，现在的教育已经到了最危险的时候了，我们大家团结一致，把教学搞好的同时，她要学会与校长对抗。呵呵！说着玩的！还是去直播课吧！

　　估计呀，校长上毛线课，行政多不上，就是闲到蛋蛋疼了，组织大家普通老师开个电话会，喊下口号，折腾折腾老师，表示他工作了。[捂脸][捂脸][捂脸]我估计说对了。如果不小心说对了某些学校，是普通老师的，必须点赞，以统计一下。[我想静静][我想静静][我想静静]

　　我们学校共有教职员工260多人，中层以上领导28人。在我们当地学校校级领导都不兼课，除党群、行政、后勤等部门的中层干部，在疫情期间，我们学校有14名承担教学任务的中层以上领导都在直播上课。

　　目前，全国各地、各级各类学校中层以上领导直播上课人数各不相同，但中层以上领导直播上课一般有以下几种情况：

　　一、按照各地教育行政部门要求直播上课。

　　各地教育行政部门对疫情期间线上网络教学都做了专门的部署和要求，学校承担教学任务中层以上领导按照教育行政部门的部署和要求“停课不停教”。

　　二、根据疫情期间网络课程科目设置直播上课。

　　疫情期间，各地、各级各类学校线上网络课程的科目一般也都做了调整，有一些科目没有被排进课表，这些科目的中层以上干部自然也就没有直播上课，只有那些承担有教学安排科目的中层以上干部才直播上课。

　　三、结合学校具体工作实际直播上课。

　　因为学校具体情况各不相同，有的学校要求各学科老师全员上课，自己教自己的班级；有的学校每一学科只安排一名老师直播上课，所有班级通过网络同时进行连播。第二种情况，中层干部就不一定承担直播上课的工作。

　　四、确保网络授课教学质量直播上课。

　　无论是常规授课还是网络直播授课，学校、老师、学生、家长对成绩的关注一点儿也没有减少，对教学质量的要求一点儿也没有放松。因此，中层以上干部直播上课既能对其他教师的教学情况进行监督同时也能对其他教师起到示范引领作用。

　　五、满足学生的需求直播上课。

　　疫情期间，为满足学生在封闭居家如何科学合理安排学习、生活等方面的需求，很多学校都采取了大量切实有效的措施，中层以上领导通过直播上课可以及时了解、掌握学生的学习、生活情况，为学校更好的服务学生，满足学生需求提供第一手资料。

　　直播上课是非常辛苦的，可以说工作量远远大于常规上课。在学校里，老师们不辞辛劳，也有许多中层以上领导身先士卒，与老师们一道为学生们直播上课，应该向这些为了学生甘于付出，乐于奉献的“园丁”们衷心的道一声感谢：教师，您辛苦了！

　　最后，再强行扣一下题，疫情期间，你们学校的中层以上领导有几人直播上课？

　　观点见仁见智，欢迎指正交流！

未经允许不得转载：睡前故事_儿童故事_睡前小故事_童话故事-乐乐故事网 > 疫情期间，你们学校的中层领导以上有几人直播上课？