不请自来,看到这个问题,勾起了我的回答欲望,不知道题主朋友是什么年龄段的人,说实话,这是个流传很久的童话故事,恰巧本人有手抄记录,虽是童话故事,但却寓意深远。分享是种快乐,下面就把这个故事,讲给你听,望广大网友能喜欢。
马棚里呀住着一匹老马和一匹小马。有一天,老马对小马说:\你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?\小马高兴的说:\怎么不能,我愿意帮妈妈做事。\老马高兴地说:\那好啊!你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。\
小马驮着口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着一条不知深浅的小河挡住了去路,河水哗啦啦地流淌着,小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该多好呀,可是离家又太远了。
小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒嗒跑过去,问道:\牛伯伯,请你告诉我,这条河我能过去吗?\老牛说:\水很浅,才刚没过小腿,能趟过去\。小马听了老牛的话,立刻跑到河边准备过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住它大叫:\小马,别过河,别过河,你会被淹死的,\小马吃惊地问:\水很深吗?\松鼠说:\深的很哩,昨天我的一个伙伴,就是掉到这条河里淹死的。\小马连忙止住脚步,不知道该怎么办才好?叹了口气说:\唉!还是回家问问妈妈吧!\
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问它:\怎么回来了。\小马难为情的说:\一条河挡住了去路,我……我过不去。\妈妈说:\那条河不是很浅吗?\小马低下头说:\不知道,也没想过。\妈妈亲切地对小马说:\傻孩子,光听别人说,自己不想想,不试试是不行的,是深是浅,你去试试就知道了。\
小马跑到河边,刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:\怎么,你不要命了?\小马说:\让我试试吧!\它下了河,小心地趟到了对岸。
原来河水即不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
这是一则经典的中国童话故事,告诉大家做人要做真人,凡事都要有自己的思考,有自己的思想,设身处地的亲历亲为,才能得到自己想要的结果,(此寓言故事,发表于1955年,作者是浙江温州瑞安人,彭文席)
朋友们中国有许多寓意深远的童话故事,(乌鸦喝水)(龟兔赛跑)等等,什么时候都不过时,讲给孩子们听,即对孩子的成长有帮助,同时也能让整日里忙碌的大人,与孩子一起学习知识得到快乐。欢迎网友跟帖留言,共同进步。谢谢
小马长大了,要独立去工作。小马出了门,来到一条小河边。它不知道河
水的深浅,就去问老牛“牛伯伯,牛伯伯,这河水深吗”?老牛说“不深、不
深,刚刚到我小腿边”。小马刚要过河,小松鼠急忙说“小马、小马,你不能
过去,这河水可深了,会淹死你的”。老牛说水浅可以过去,小松鼠说水深不
能过去,怎么办呢?小马犹豫不决,最后决定回家问妈妈。
到家以后妈妈说“遇事要敢于尝试,能不能过河,你试一试就知道了”。小马
又回到河边,先试了试河水的深浅,一试才知道河水并不深,小马轻松的过了
河,干自己的事情去了。
松鼠个子小当然说水深,老牛个子高,自然说水浅。这个故事告诉我们,
遇见困难既要听取别人的意见,更要亲身去体验,去尝试。小朋友们现在又
要学文化,又要学做人,要学的东西可多了,那就大胆的去尝试吧。小马过河
的故事讲完了,以后再给你们讲别的故事,好吗?
这是一篇童话故事,我们小学语文中的一篇课文,现在回头去看,意味深长。
同样的困难,不同的人会有不同的看法,或许都是些经验之谈,这样的过来人并不少吧。
无论是在职场上,还是生活中,面对别人的提醒——
要么接受,要么拒绝,二者间最重要的却是去行动,用实践来检验。
很多人面对变化的环境不知所措,渴望稳定舒适的生活,人生中的几十年在重复中过去。这是个创新的时代,是追梦的年代,现实的顾虑太多,猛回头时,已经被远远抛在了后面。
新时代新鲜事物不断涌现,也成就了一个个精彩的人生,不能少的是尝试的勇气。
小马要过河,于它而言是巨大的难题,但它必须有试一试的勇气,不然就没法成长了。
以此共勉!
实践,才是检验真理的唯一标准。
标准,永远有同类性与非同类性。
这应该是我们小学时候语文书上的一个寓言故事。
一只小马和它的妈妈在一个地方无忧无虑的生活着,慢慢的长大了。一天,妈妈对它说,你现在已经长大了,可以帮妈妈干活了,你把这袋粮食送到河对岸的村子里吧。小马答应后就驮着粮食走了。
可是到了河边,发现这条河没有桥,小马不知水的深浅不敢过河。这时它看到了远处的牛,它就过去问老牛这水深吗,老牛说很浅,还不到我的小腿,小马听了很高兴,刚要过河,突然听见小松鼠说不要过河,水很深,前段时间我的一个同伴就想过河结果被冲走了。
这时候小马犹豫了,不知道听谁的,然后就回家了。妈妈问明白缘由,就说咱们去试试水深浅吧。然后他们来到河边,小马一步一步谨慎的试探着过了河。
这个寓言故事告诉我们,凡事没有做过的事,要多听别人的意见,但是要独立思考,而且要去勇于探索和尝试。
找对方法很关键,不能盲目尝试。总要面对未知的困难,可以做足准备方才行动。
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