“叮铃铃，叮铃铃”，今天，铃声响了以后，有的同学在讲话，有的同学在一本一本的收本子，有的同学回来回去，甚至还有的同学站了起来，大声说话。

　　我呢！在等待老师来上课，这时的教室是一片混乱，闹哄哄，乱糟糟的，好像教室里有几十只大声讲话的小鸟，讲个不停。 这一切都给站在窗外的老师看到了，同学们看到老师就马上坐好了，教室里鸦雀无声，安静极了，连一根针掉在地上的声音也能听见。

　　老师板着脸，两手摆在身后，一言不发，一副生气的样子。然后，老师在黑板上写了家庭作业《铃声响了以后》这篇作文。我想：我要在上课之前不说话，等待老师来上课，好好学习，天天向上。我应该课前把书准备好，上课了，坐端正，等待老师来上课。 时间是不等我们的，像流水流得一样快，一转眼，一节课很快过去了……

　　我们家小孩上一年级时，总是坐不住，专注力不行。喜欢讲话，有时候上课完全不在状态，有一次竟然突然唱起歌来。不知道走神想起啥快乐的事情。好在老师很好，正确的引导孩子，也及时和家长沟通了。孩子现在慢慢地上课都能专心听讲了，也能积极回答老师的问题。

　　静静的教室老师在耐心的讲课。同着们认奂仔细的听老师讲的每一句锅容。这时一个同学突然的说话了，打破了教室的安静打

　　断了老师热教学思路，更干忧了同学注意听讲的心情。这是一个非非常不好的現現象希望这个同学今后不要在课堂说话，和大冢共同认真管老师讲课。

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