现在的孩子如何读《西游记》？学生读西游记方法-乐乐故事网

　　现在的孩子如何读《西游记》？

　　孩子知道了一些故事情节再看小说，能够看得快些，边回忆剧中的人物形象边看文字也能够更好地感受语言的魅力，更能激发孩子的联想和想象思维。

　　2、孩子读小说时，可教给他批注式阅读。

　　读到语言精妙处可以勾勾画画，在书页空白处可以写上自己的评价；读到含义深刻的句子或包含人生哲理的句子，可以联系社会现实或自身实际谈谈自己的感想，用文字表述出来。

　　3、可以让差不多大的孩子（同学、朋友、伙伴）对读过的部分进行交流

　　尽管孩子的认识可能幼稚些肤浅些，但孩子的交流也能碰撞出他们思想的火花，同时锻炼了他们的口头表达能力和思维能力。

　　4、家长或老师与孩子交流

　　家长或老师与孩子的交流，重在引导孩子往深处思考，引导孩子与社会和自身联系，借此使孩子或提升语文素养或受到思想上的教育，因此家长或老师“引”少说，孩子多说，这时候的说是边思边说，培养发散性思维。

　　5、孩子边读小说边作摘抄，做些语言积累也很好

　　6、读完小说后，让孩子梳理自己的感想，写一篇或多篇读后感更好

　　总之，孩子读名著切忌只图热闹，看完后头脑中什么印象都留不下什么感想也说不出是低效阅读。运用以上方法可以逐步实现高效阅读。

　　我建议：

　　①电视剧与原著可以一同进行，有直观的，也有文字的，这样读《西游记》，可以让孩子有更深的印象。

　　②如今《西游记》又属于中学生必读篇目，所以，如果在家里与孩子一同看完一集电视版与文字版《西游记》后，家长可以与孩子一起互动提问一下，比如让孩子出题由家长来回答，再由家长出题孩子来答，当然，出题可以从该集题目、主要人物、人物性格、故事情节、我的感悟等方面入手，如果让孩子把故事主要情节概括写下来，效果会更好！

　　不要把大人的视角带入的孩子的世界。

　　小孩子看西游记就是看漫画、动画，知道有个英雄叫孙悟空、知道他有件武器能变大变小叫金箍棒就好了。

　　至于取经的难、人性的奸、八戒的贪，本就不该是小孩子需要去理解的。

　　有漫画的看漫画，有绘本的读绘本，西游记对于小孩子来说，就是本故事书。

　　什么年龄干什么年龄该干的事儿。

　　1，关注宝宝的专注力。

　　整本书完全不同于之前看过的西游衍生绘本，几乎没有魔改过剧情。而是选取了宝宝专注力这个点来展开。

　　大开本的设计，是一本地板书。年纪小的宝宝可以趴在地上看。

　　每一幅画都很精细。而且每幅图中都隐藏着十余个需要读者寻找的小物品。这是一本训练孩子专注力的书。让孩子在游戏中领略传统故事的精华。

　　随书附赠了故事解读小册子和玄奘西行路线图，可以让家长进行图文对照。但是我觉得这本解读小册子的排版有点问题，阅读体验不佳。

　　可能是设计师职业病。我觉得还是可以区分的更好一些。

　　2，设计精美绝伦

　　全文截取了10个西游记中的经典关卡，用了一种清明上河图全景形式的众生相，把西游记的故事平面话的在读者面前展开。

　　当你打开这本《寻找美猴王》的时候，一幅幅画卷流动绵延，画面非常的精美。虽然看上去故事展示是平面的，但是加上了地图式的背景之后，整个过程反而呈现出了一种时间和空间上的解构感。看书的时候，时间仿佛随着你的目光开始流动，人物仿佛都能够自行动起来，故事也变得生动了。

　　对于孩子来说，这是一场全新的阅读体验。对于大人来说，也是一种全新的亲子阅读方式。

　　画面上的文字不多，全图片的结构可以让孩子自己来描述画面中的场景，让孩子观察观察人物的行为，神态，事件。能让孩子提高讲故事的表达能力。看着绘本说故事，无疑对孩子来说是一种游戏式的提升。

　　大人也可以趁这个机会，对西游记的故事脉络进行一次梳理。

　　我和孩子一起阅读的时候，就惊喜的发现了很多有趣的小细节。打开了自己尘封已久的看西游记的记忆。

　　这本书最精美的地方还是画面的精美程度。大开本设计，采用8开横跨页面，平铺摊开，无缝衔接，让人打开就有一种震撼的感觉。忍不住发出“好美”的赞叹。

　　3，附赠故事音频

　　这本书除了书本身以外，我最喜欢的还是，一米阳光童书馆总编张汉平倾力发声的故事音频，孩子很喜欢听故事音频。有了这个音频，即使手边没有书，也能让孩子沉浸在西游记的魔幻世界中。买一本书能得到这么多集的故事音频，感觉非常的划算。

　　每个孩子心中都有一个“大圣”，每个大人心中也都有一个“西游梦”，我小时候的西游记就是六小龄童的西游记。非常羡慕现在的孩子，能有更加多姿多彩的西游梦境。

　　现在的孩子早接触各种动画，《西游记》不会有太多激情，家长可先带着孩子看电影，然后看电视，最后家长和孩子一起读书，读书可按孩子不同年龄、不同理解力从三个方面来读书。第一、是按地理线索，结合《西游记》本身，扩展说说当地风土人情;第二、从对各个环境描述来看，家长可交流作文的写法，第三、家对各章的故情节结合社会理解，讲讲自已见解、生活中的礼节来与孩子探讨。这样可提高孩子兴趣。

　　谢邀，我就“现在的孩子如何读《西游记》？来做如下回答”

　　虽然对于我们大多数人来说《西游记》并不陌生，大家都耳熟能详，但是真正静坐下来细读品味的时候，就会发现其实不是那么容易读懂。那么，对于孩子来说，又是如何读《西游记》呢？

　　第一、设疑

　　我们读西游记，会有很多疑问，尤其到了三打白骨精，我们常常气愤填膺，不自觉的会冒出一个想法，直接孙悟空把师傅背去西天，拖着个凡人，这么多艰难和危险，还有这么多生气冤屈，一个筋斗云直达西天有何不可。

　　其实这就是前文从如来口中吐出的“我有三藏真经，劝人为善。叵耐那众生愚蠢，诽谤真言，不识我法门旨要，怠慢瑜伽正宗。去寻一个善信，教他苦历千山，远经万水，到我处求取，劝化众生。”后来观音领命，不遗余力完成此番重任。

　　设疑是为了更好的提起兴趣，让孩子有兴趣去思考内容。

　　例如《西游记》第十二章是观音大师来到长安，找到玄奘，赠送宝物，辅以重任。十三章，玄奘在双叉岭遇到的第一难。

　　我们要让孩子明白，看作品不是看电视，不只看精彩的表演，而是看内容表现，情节发展，精彩片断，主题思想深刻的地方。

　　通过将故事情节穿插在几个精彩片断中，尽力用现代汉语生动讲述，虽意蕴略欠，但省去了许多赘述，让意思明白准确通透。更能便于孩子理解。

　　例如精彩的内容主要有：唐太宗宣扬善果，选举高僧。观音献宝，寻取经人。玄奘讲经，众生倾倒。唐僧的软弱，八戒沙僧的无能，妖精的凶恶，甚至佛祖和菩萨的百般刁难，都会让孩子心生不平，百般唏嘘。

　　看一遍西游记的电视剧后，问问有什么感想，然后再看一遍，再问问孩子，这次又有什么感想，再陪同孩子一块看一遍文字版的西游记的书，再问孩子这次有何感想，中国的四大名著，经得起时间的推敲，值得多看一遍

　　谢邀！