林海音的作品很多，最著名的莫过于那本《城南旧事》，作为出生在1918年卒于2001年的现代作家，后人也不知道该如何把林海音定义为近代还是当代作家，总之无论如何定位都不会影响她在大家童年时期心中的地位。

　　因为她，大江南北不时还会放起那首诉说送别的骊歌。因为她，然人们似乎体会到了一个十三岁就失去父亲的悲伤。但林海音的作品就是这样，平白的文章中让你看到当一个孩子承接其家庭的重担不是残酷，而是一种责任和担当，是一种激励一样的成长。林海音的作品不是那种热血和激扬，似乎给人以无穷的奋发动力。而是如同一碗清水，在你行在人生路上累了渴了的时候，饮下一口，并告诉自己，这就是最平凡不过的世界，歇一歇继续前行。

　　林海音的作品大多是通过回忆童年的方式为我们呈现她自己的精神世界，字里行间透露着自己对社会的认识。没有迁客骚人那般的满腹忧郁，也没有底层人那般埋怨天道不公。有的只是对于社会的客观认识，无论你的内心是如何躁动与悲愤，那只是你一个人的事情。世界依然以它自己的方式不急不缓的运行。

　　看过司马迁的作品，看过司马迁的生平，从那里大家看到的是民族大义，是横跨千年的高伟风尚。但是林海音的作品却就是一口普普通通老井，让人静静的看完一个又一个故事，当你会起来的时候，发现嘴里没有什么味道，但心里依然惦念那口老井。

　　林海音写作风格

　　林海音写作风格是最容易让广大读者接受的一种风格，文风质朴无华，就如同一碗白水，虽不如烈酒豪迈，也不茗茶婉约，用的是最平凡的味道，给的是最深刻的记忆。

　　林海音的作品曾被收录在中小学的课本中作为教材，能够成为教材的文章每一篇都要经过精挑细选，而林海音的作品在两个学生的阶段皆有收录，这也在放映了林海音写作风格的受众群体的广泛，以及通俗易懂的特点。大部分学子在小学时期的文章如流水账一般，不会给人很深的印象，到了中学时期开始追求辞藻的华美文曲的激昂。但是他们却忘了，林海音的作品。

　　林海音写作风格对于中小学生有很大的教育意义。她的作品平滑朴实，流畅自然，也具有流水风格，但加重心理描写的过程让人看后不觉乏味，反而会有很深的代入感，仿佛身临其境，自己就是那个失去父亲的孩子，自己就是那个送别老师的学生。一曲长亭古道斜阳下的分别让人至今不忘。而到了初中，为了使作文得到高分，老师经常会叫同学使用排比你人等写作手法，满篇文章下来尽是好似如同之类的话，实际干物却渺渺无几，远不如林海音作品那般，就算水无滋味，但却润心。

　　林海音写作风格对于我们的意义教育重大，但不知道是为了应付应试教育的考试，还是这个社会变得浮躁喧哗，总之，不学便是一种缺失。

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