可以先给他们讲一讲有关于小兔子的故事或者先给他们放点兔子的动画、音乐什么的这样是很容易吸引孩子的注意力的。

　　比如故事导入，可以先让小朋友自己讲一下知道的小兔子的故事，还可以自己找一些不是特别长的小故事，先讲故事，讲完了再把这个故事里的小兔子代入到课件中的兔子，讲完之后再让他们准备一下表演兔子的动作啊，兔子是怎么吃东西啊什么的。既让小朋友可以对学习有兴趣，又巩固了小朋友刚学到的知识。

　　还可以提前让他们带点兔子玩偶啊，兔子贴画，让孩子先相互看玩偶，大声的说出来这是什么，引导着孩纸猜对之后，播放小白兔歌曲，然后活动开始....

　　谢谢邀请。

　　活动设计需要以下原则：

　　1.目标明确（三维：即情绪情感，知识技能，过程方法）注意体现最近发展区理论。

　　2.动静结合，动一动，静一静，可以让孩子的专注力时间延长，有利于活动的开展。

　　3.生动有趣，以游戏为主，着重关注幼儿的体验，让幼儿在体验过程中掌握知识，获取经验。

　　4.幼儿为主体，教师只作为引导者、陪伴者、参与者。

　　如果要评价活动是成功的，需要做到：

　　1.基本达到目标

　　2.师幼关系和谐，有良好的互动

　　3.幼儿情绪愉快，愿意主动参与游戏

　　4.教师亲切，条理清晰，不慌不忙

　　希望对你有所帮助。

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