讲一个小故事。

　　有一个孩子曾经拿着老师布置的作文题来和我探讨，想找到一个好的切入方向，却不知道怎么写，和你分享我是怎样和她讨论的。

　　题目是非常普通常见的命题作文《我最敬佩的人》。

　　一般的孩子肯定会想到爸爸妈妈，警察叔叔啊等等，大众化，但难免落入俗套。

　　所以我问这个小女孩，有没有什么比较特别的人，你觉得生活里比较少见，可是你却觉得这个人很厉害的？

　　小姑娘皱着眉头想了想，嘟着嘴和我说，在街头拉小提琴的艺术家，她和妈妈上周去超市时，就很喜欢这个人。

　　我们知道，写人，一定是通过事件，于是我继续问她，那当时是什么场景啊，为什么你会喜欢他呢？

　　“那天晚上下着雨，可是他好像穿着很正式的衣服，就像我和妈妈听音乐会时穿的，留着长头发，很绅士，小提琴的声音也很好听，我一点都不想走。”

　　当她这样说时，我的脑海里瞬间产生强烈的情感和画面，在雨夜里，她和妈妈在路上走着，听见一阵悠扬的小提琴声，伴随着滴答滴答的雨点，母女俩不住的张望，想要寻到雨夜里这难得的声音。

　　我还能想象到他的手指在琴弦上的飞舞，长发飘飘的艺术家，在雨天里也澎湃的演奏。

　　“可是写一篇作文，不能跑题啊，敬佩的人，为什么会敬佩呢？总是要有些不一样的地方，我们要找到这个小提琴家在雨天里不回家，却在大街上演奏的原因。”

　　话音未落，小女孩的眼睛里突然焕发光彩，很激动的告诉我，可能是他生活遇到变故，窘迫，没钱，不得不在街头拉琴为生。

　　可是为什么要穿着晚礼服呢？

　　大概是不愿意放弃自己的职业吧，自己是专业的小提琴手，是一名艺术家，依然有着对艺术的敬畏，保持自己作为一名艺术家的尊严和风度。

　　如果真的如此，一个人对于艺术和生活充满敬畏，那我们自然而然，对他充满敬佩。

　　我并没有让她怎样写，不过是一直提问题，所有的场景都是她告诉我的，所有的可能性都是她自己想出来的，她建构了属于自己的世界和答案。

　　我不过是在最后，提供了一个可能的原因，关于艺术的热爱和尊严，给她递过去一块碎片，让她的世界更加完整，拼凑成闪亮的图景。

　　孩子比我们想象的更聪明，只要我们找到恰当的方式引导和启发，打开他们想要思考和表达的开关，孩子们的奇思妙想，会在头脑里喷涌而出。

　　家长对孩子，就应该是这样的教育方式，打开他们的思想，去思考事件背后的原因和逻辑，寻找合理的解释。

　　写作是一种启智，不是一种锁闭。

　　也许你的孩子不会写作，但是你的孩子不能不会思考。

　　写好作文，从兴趣开始。

　　可能你会说，孩子没有兴趣，那都是别人家的孩子，我家孩子身上不太可能发生这样的故事，那只是因为没有找到一把合适的钥匙。

　　我们豆芽作文做了一个小程序，就叫做【豆芽作文】，在小程序中搜索【豆芽作文】，就能找到这款智能写作的小程序，目的就是要使上面的小故事，在你家孩子身上发生，对作文感兴趣，有方法写好作文。

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