语气温和有耐心

　　孩子现在4岁半，已经坚持给孩子讲了2年故事，自己很早就接触了儿童认知心理学，结合自己的经验，做一下回答。

　　给孩子讲故事，应从儿童认知心理学的角度去分析和实践。第一应该注意讲故事的环境，第二应该重复讲。

　　一、讲故事的环境

　　1.讲故事的时间、氛围、坐姿

　　给孩子讲故事应该创造一个轻松的氛围，一般选择在睡前，睡前讲故事，有利于孩子晚上睡眠。灯光尽量选择台灯，就是只能照到书本的位置为宜，房间其他地方的光线要暗一些。爸爸妈妈和孩子一起的姿势很重要，爸爸妈妈应该和孩子肩膀挨着肩膀，孩子会有陪伴的感觉，而不是面对面坐着，有压力感。

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　　2.讲故事的语调、语速

　　讲故事的过程中，爸爸妈妈和孩子不时要有目光交流，爸爸妈妈的声音要低，要慢，不能快，因为爸爸妈妈讲的故事中的每一句话，每一个情节，每一个人物，都会在孩子的脑海出中出现，比如明媚的阳光、绿油油的草坪、细细的沙子、长着两个长长耳朵的小兔子，这些抽象的事物和故事中的细节在孩子的脑海中会一一出现。过快孩子跟不上，跟不上，大脑就无法闪现故事中的内容，也就失去了通过讲故事让孩子认知周围世界的意义。（更多儿童认知心理学文章，请关注头条号）

　　讲故事的声调要抑扬顿挫，孩子的大脑对声调的高和低都会有反应，使故事更加形象化。

　　二、故事应该重复讲

　　1.支持孩子听重复故事

　　有的爸爸妈妈常说，孩子就喜欢讲一个故事，爸爸妈妈都讲不耐烦了，其实这是好事情，如果爸爸妈妈不懂儿童认知心理学，就会刻意让孩子不断接触新的故事，这是不对的。

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　　2.一个故事讲一个月

　　一般来讲，一个故事至少讲一个月，孩子不会不耐烦。我们成人看一本书，看一本电影，如果看很多遍，每一遍都会有新的收获，尤其是书和电影中的某些细节有新的认识。孩子也一样，当他第二遍的时候，他会注意到新的细节，这个时候，他的大脑不是被故事情节带着走，而是注意故事中的细节，对细节的把控能力是孩子在未来一个重要的学习能力，为什么有的孩子到了小学4年级、5年级做应用题，总是丢三落四，就是没有注意到应用题中有很多细节的条件，没有注意到，所以做题做不对。（更多儿童认知心理学文章，请关注头条号）

　　3.建立亲密情感

　　当孩子对一个故事听了很多遍的时候，孩子对故事已经很熟了，包括里面的细节，爸爸妈妈再给他讲的时候，他已经胸有成竹了，对整个故事有一种掌控感和安全感，和爸爸妈妈之间的情感建立更加亲密了。（更多儿童认知心理学文章，请关注头条号）

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　　4.培养自信心

　　当爸爸妈妈不小心讲错其中一个情节的时候，他会说，妈妈你讲错了，不是这样的。你说，对不起，我是讲错了。这时候孩子有底气纠正你的错误，孩子的自信慢慢也培养起来了。

　　5.培养情商

　　当你有这个发现之后，可以在后续的将故事过程中，有意地讲错某个情节，看孩子能不能纠正你，孩子在纠正你的过程中，说明他的大脑在思考，已经对整个故事情节有了全盘的把握，你对故事情节的任何一个小修改，他都能应对自如，对故事情节、故事人物、故事人物之间关系、人物关系的变化都能全面理解和掌握，这对孩子情商的提升有重要意义。这样就达到了将故事的目的。

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　　给孩子讲故事的时候，应该注意什么？

　　你好！发现了同款宝宝，我家孩子午睡和晚上睡觉前也会拉着我讲会故事，而且喜欢一本故事书让我反复念给他听。当一个故事读的次数多了，我读着读着会突然停止，让他接出下一句，大部分他都能接上了，这让我很惊讶，孩子的记忆力超乎我的想象。所以，只要他想看书或者想听我讲故事，我都会尽力满足。毕竟好的习惯养成不容易，做父母的要多支持才行啊！

　　培养宝宝语言能力

　　孩子的世界本是一张白纸，需要父母用心绘制。而父母拿什么来绘制呢，无疑就是多说给他听。说除了平时跟他了“唠嗑”外，还可以讲故事给他听。

　　有人说男孩子比同龄女孩子“晚熟”几个月到一年，可我发现，在语言上面这个与语境有着更大的关系。

　　我和朋友家的宝宝都是男孩，由于我们比较注重陪孩子看书、讲故事，平时也喜欢跟宝宝说各种闲话。所以，俩宝跟同龄女孩比，语言发展上毫不逊色。

　　相反，我们小区有个女孩子上幼儿园了，还是不愿意说话。原因就是她从小没有一个好的语言环境，父母工作忙，没时间给她讲故事，平时都是奶奶带，奶奶一直讲家乡话，对她管的还严，这个不能碰，那个不能拿。潜移默化中，这个孩子性格就变得孤僻不愿意跟人交流。

　　培养宝宝辨别情感的能力

　　当我们带着感情给孩子讲故事的，孩子会根据我们的语气、表情做出相应的表现，比如宝宝听到故事里的紧张情节的时候，面部有紧张的表情，听到伤心处会哭丧着脸，听到快乐情节时也会跟着快乐。宝宝的面部表情会随着情节变化而变化。所以，我们多给孩子讲故事，可以培养他们辨别情感的能力。

　　故事的选题要好

　　妈妈可以选购几本宝宝故事书，宝宝故事内容要健康向上，具有趣味性，语言生动形象，贴近宝宝生活，富有生活哲理。比如《司马光砸缸》、《孔融让利》、《曹冲称象》、《小脚丫》系列绘本故事等。

　　边讲故事边发问

　　在讲故事过程中，可以插入几个小问题。虽然宝宝现在还不能回答，但这种边讲故事边发问的方法，可使故事更生动形象，不仅可以锻炼宝宝的记忆力和语言能力，还可以锻炼宝宝的想象力和创造力。

　　讲故事时间不宜太长

　　讲故事可以随时随地，但每次讲故事的时间不要太长。不要讲一些容易使宝宝害怕的鬼怪故事，尤其是在晚上宝宝人睡前不要讲惊险、刺激的故事。

　　保持温柔的语调

　　给宝宝讲故事，妈妈要保持温柔的语调，不要使用租俗的语言，即使是‘坏人”也不可使用骂人的脏话，以免污染宝宝纯净的心灵。

　　以上就是我的建议，希望对您有帮助！

　　谢邀。要注意语气温柔，让宝宝感觉很舒服就可以了，因为是妈妈爸爸给他讲的故事，他也不一定就听完全了故事的内容，最重要的是感觉到爸爸妈妈对他的爱。

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