语文新课标对小学阶段的课外阅读量要求已经达到了150万字到300万字。可见，阅读已经变得越来越重要了。“诗词才女”武亦姝的成功，正是得益于其丰富的阅读量。

　　书籍千千万，适合小学生阅读的书籍也是种类繁多。我们为孩子选择书籍的时候，可以从兴趣入手，首先选择一些趣味性强，能吸引孩子读下去的书，然后逐渐过渡到一些比较经典、有内涵、积极正面的书籍，培养起孩子的阅读兴趣，丰富知识面和修养。

　　最经典的莫过于四大名著，这个不用多说了。其中，得益于经典电视剧《西游记》的广泛传播，以及更强的故事性，使得《西游记》更能吸引孩子阅读，尤其是低年级的孩子。

　　经典的世界名著中，也有一些适合孩子阅读、更好理解的书，比如《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》，都是想象力丰富的有趣故事，而且其中的一些小知识、小技巧也能丰富孩子的知识面，让孩子对阅读更感兴趣。

　　童话故事类图书是孩子们刚接触阅读时的必选书籍。像《安徒生童话》、《格林童话》，都是很适合孩子阅读的经典童话故事，其中海的女儿、丑小鸭、白雪公主、小红帽等，都是经久不衰、引人入胜、富含哲理的故事，很适合孩子阅读。

　　童话大王郑渊洁也有很多适合小学生阅读的书籍，比如《舒克和贝塔》、《皮皮鲁和鲁西西》等。

　　历史可以很有趣，历史也可以写得很好看，当年明月的《明朝那些事儿》使得枯燥的历史变得生动活泼起来。难得的是，这套看起来像小说的历史书却是以正史为依据，既能吸引人读下去，也能学到很多历史知识，比较适合高年级的孩子阅读。

　　近些年互联网的兴起，使得大批自媒体作者涌现出来。《半小时漫画中国史》系列图书就是从微信公众号脱颖而出的优秀历史类书籍。

　　作者以手绘漫画的形式、无厘头的表现手法，从春秋战国开始说起，将主要历史脉络简单明晰地表现出来。让人捧腹的同时，不知不觉就记住了历史知识。而且这也是一部以正史为依据的图书，所述内容尊重历史史实，可以让孩子以轻松的心情学到有用的历史常识。

　　科普类书籍也是很受孩子们欢迎的，尤其是一些图文搭配的百科全书类书籍。比如这套《中国儿童百科全书》，里面知识丰富、彩图清晰、内容生动，很受孩子喜爱。

　　科幻类书籍中，刘慈欣的《三体》绝对值得一读。故事想象力超绝、宇宙背景宏大，又有深刻的思想内涵，比较适合高年级的学生阅读。

　　年龄较小的孩子可以读一些刘慈欣的其他中短篇小说，故事简单，又能学到知识。电影《流浪地球》的大热，带动了一大批孩子对科技产生兴趣，其原著小说也是很值得一读的。

　　其它类型书籍中，比如奇幻类的《哈利波特》系列，武侠类的金庸武侠小说，都是适合小学生阅读的经典。

　　选择适合小学生阅读的书籍，首要培养孩子的阅读兴趣，让孩子通过阅读建立积极正面的三观，学到丰富有用的知识，使孩子健康成长。

　　《三字经》、《千字文》

　　01正在学拼音的一年级小朋友建议读罗尔德·达尔的作品，最好读拼音版本，比如《了不起的狐狸爸爸》《查理与巧克力工厂》《圆梦巨人》等。北猫的《米小圈》拼音版也很不错，贴近小学生生活，很受欢迎。《不一样的卡梅拉》《神奇校车》也不错，没有拼音的话，要家长陪着一起读。

　　02二年级以上的小朋友，建议读《柳林风声》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《长袜子皮皮》《木偶奇遇记》《格林童话》《安徒生童话》《伊索寓言》《声律启蒙》《城南旧事》等非常经典的童书作品。

　　03小学高年级的孩子，推荐四大名著，《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》这些经典中的经典，高年级的孩子可以读这些比较经典的作品，读原著有难度的话，可以读写改写的，简单的版本。国外的作品，比如《骑鹅历险记》《爱丽丝漫游仙境》、J.K.罗琳的《哈利波特》系列，兰姆姐弟写的《莎士比亚戏剧故事集》等都很不错。科普书推荐DK系列的书，这家英国出版社的所有科普书都很赞。

　　《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《神童诗》、《幼学琼林》、《龙文鞭影》、《声律启蒙》(注音版)、《笠翁对韵》(注音版)、《论语》(注音版)、《中华成语故事》、《中国古代寓言故事》、《中国古代神话故事》……郑渊洁的童话，曹文轩的儿童文学作品，还有杨红樱的作品。

　　这个看情况而定，如果是阅读能力好的孩子呢。可以看看古典文学，例如四大名著《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》等这类书籍，一般这类书籍都有注音版和插图版的，所以不用担心孩子会看不懂。对于一些阅读能力较差的孩子呢，可以先从基础开始看起，例如童话故事《格林童话》、《安徒生童话》等等，这些书籍可以调动孩子的积极性，更能提高孩子的阅读兴趣。下面我会告诉大家，各个年临段需要看什么类型的书籍。

　　▉ 1-6年级基础阅读书单：

　　小学低段

　　（1－2年级，10本）

　　文学

　　蝴蝶·豌豆花

　　稻草人

　　没头脑和不高兴

　　小猪唏哩呼噜

　　猜猜我有多爱你

　　不一样的卡梅拉（我想去看海）

　　科学

　　第一次发现（濒临危机的动物）

　　神奇校车（在人体中游览）

　　人文

　　千字文·三字经·弟子规

　　中国神话故事

　　小学中段

　　（3－4年级，10本）

　　文学

　　千家诗

　　三毛流浪记

　　宝葫芦的秘密

　　安徒生童话

　　长袜子皮皮

　　亲爱的汉修先生

　　科学

　　奇妙的数王国

　　让孩子着迷的77×2个经典科学游戏

　　人文

　　林汉达历史故事集

　　书的故事

　　小学高段

　　（5－6年级，10本）

　　文学

　　西游记

　　城南旧事

　　草房子

　　我的妈妈是精灵

　　夏洛的网

　　科学

　　科学家故事100个

　　昆虫记

　　地心游记

　　人文

　　孔子的故事

　　少年音乐和美术故事

　　▉ 1-6年级进阶阅读推荐书单：

　　小学低段（1－2年级，15本）

　　文学

　　百岁童谣

　　寻找快活林

　　熊梦蝶

　　蝶梦熊

　　月光下的肚肚狼

　　格林童话选

　　让路给小鸭子

　　青蛙和蟾蜍

　　木偶奇遇记

　　了不起的狐狸爸爸

　　我和小姐姐克拉拉

　　科学

　　一粒种子的旅行

　　鼹鼠博士的地震探险

　　动物王国大探秘

　　人文

　　笠翁对韵

　　人

　　小学中段（3－4年级，25本）

　　文学

　　武松打虎

　　孙悟空在我们村子里

　　让太阳长上翅膀

　　小英雄雨来

　　戴小桥全传

　　舒克贝塔航空公司

　　我是白痴

　　雪花人

　　父与子

　　丁丁历险记

　　爱丽丝漫游奇境记

　　柳树间的风

　　彼得·潘

　　时代广场的蟋蟀

　　窗边的小豆豆

　　科学

　　生命的故事

　　最美的科普·四季时钟系列

　　有趣的科学

　　101个神奇的实验

　　我的第一本科学漫画书

　　人文

　　成语故事

　　图说中国节

　　讲给孩子的中国地理

　　希腊神话故事

　　儿童哲学智慧书（第一辑）

　　小学高段（5－6年级，30本）

　　文学

　　绘本聊斋

　　寄小读者

　　有老鼠牌铅笔吗？

　　四弟的绿庄园

　　我要做好孩子

　　狼王梦

　　狼獾河

　　铁丝网上的小花

　　鲁宾孙漂流记

　　汤姆·索亚历险记

　　福尔摩斯探案全集

　　小王子

　　永远讲不完的故事

　　哈利波特与魔法石

　　不老泉

　　牧羊少年奇幻之旅

　　科学

　　飞向人马座

　　潘家铮院士科幻作品集

　　安德的游戏

　　森林报

　　万物简史（少儿版）

　　科学家工作大揭密

　　人文

　　我们的母亲叫中国

　　老子说

　　庄子说

　　世纪三国

　　中国孩子的梦

　　莎士比亚戏剧故事集

　　希利尔讲艺术史

　　诺贝尔奖获得者与儿童的对话

　　以上书籍仅供参考。

　　其实适合小学生阅读的经典图书还是蛮多的。

　　对于象我儿子这样今年一年级的小学生，我推荐童趣儿童汉语分级读物，这套书共分为3本，每1本共有两个故事分别是第1级《没头脑和不高兴、过猴山》；第2级《金色的海螺、崂山道士》这前两本是流利阅读，第3本就是疯狂阅读级别的《宝莲灯、天书奇谭》，这几本书全是注音版，帮助孩子学习生字达到能够独立阅读。

　　另外就是《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《千字文》、《神奇校车》、《不一样的卡梅拉》、《小王子》、《青鸟》、《寄小读者》、《胡萝卜的种子》、《一粒种子的旅行》、《柳林风声》；还有青少年版的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》……

　　这些书有的不是注音版，对于低年级的要家长陪着看。

　　口袋里的爸爸，四大名著，我觉得都不错。小学生大多还是喜欢带有故事情节的书籍。

　　三字经，唐诗三百首

　　因为我现在的工作就是做高校阅读推广，也面向社区做公益的幼儿阅读启蒙。所以我可能会说的比较细，希望不嫌啰嗦。

　　阅读能力是个系统性、长期性的能力培养，不会一蹴而就，所以我给出的其实是给孩子选书的一些标准，而不仅仅是书单。

　　本次这个问题其实还蛮宽泛，我先拆解一下问题。

　　主体是小学生：而小学生又分为低龄和高龄，我的解答主要是给1-2年级的低龄版儿童，毕竟前面打好基础才有能力后面阅读更多好书。

　　行为对象：经典图书。那估计是希望读完有收获而不仅仅是娱乐放松。

　　行为模式：阅读。这其实是两个行为，看和读。

　　1-2年级的小学生根据部编教材课纲，平均以每学期400-500的生字量识字（我说的是识字，孩儿们不一定会写）。这就决定他们还没有能力进行完整的阅读，拼音和图画的配合是必不可少的。图书的含字量随着孩子识字的增加逐渐增加。以我的实际工作为例，仅仅是一部《西游记》，我至少准备了5个不同的版本给不同年龄段的孩子，从大图绘本，到小图连环画，再到拼音注释简化版都有。那么结论就是：

　　看：所有家长知道的名著，找到拼音注释绘图版均可购买，但是建议最好带着孩子一起去挑选，每个孩子的兴趣爱好不一样，以他们喜欢的为准。除了前面各位大咖提到的各国童话集，神话集，我个人还蛮推荐上海美术电影片厂的《动画中国》系列，《雪孩子》《大闹天空》《哪吒闹海》等等，还有一部蛮有意思的经典《父与子》。

　　读：中国历代先贤，唐宋八大家，无不是念着《三字经》《弟子规》《千字文》《笠翁对韵》《唐诗三百首》启蒙的。所以这些是经典中的经典。但是这个孩子们看是很枯燥的，也不太理解，所以只能大声诵读。熟读能诵，每天读一点，你会惊喜的发现，读着读着他们自己就能摇头晃脑的背下来。也许不理解意思，没有关系，在诵读的过程中培养了语感，体会中文的押韵，等待融会贯通的那一天。但是这需要家长的督促。

　　能力有限，不足之处请大家见谅。有机会会专门再写一下三年级，四年级，五年级的孩子到底要如何阅读。

　　问题:有哪些经典图书适合小学生阅读？

　　一、神话类。小学生首先应该开发想象力，因此我会首推神话类的图书。

　　1、《希腊神话》。希腊神话主要分为神的故事和英雄传说两个部分，它是原始社会氏族部落的产物，也是欧洲文学的源头，对之后欧洲文学文化的发展，乃至对整个世界文学文化的发展都产生了很重要的作用。“玫瑰象征着爱情”，这样的文化认知，就是来自于《希腊神话》。小学生通过阅读《希腊神话》，能够很好的开发想象力，也可以了解欧洲文化，对今后的学习、生活会有帮助。

　　2、《山海经》。《山海经》是我国先秦古籍，主要内容是民间传说的地理知识和神话故事。我们津津乐道的“夸父逐日”、“精卫填海”、“大禹治水”等故事就是来自于《山海经》。同感阅读《山海经》，除了能够开发小学生的想象力外，还可以了解中国文化。

　　这两部书分别中国神话和西方神话的代表作，分别对中国文化和西方文化产生了深远的影响。通过阅读这两部书，能够很好开发小学生的想象力，同时为小学生更多了解中西方文化打下良好基础。

　　二、童话类。

　　三、寓言类。寓言故事类故事具有丰富的哲理知识，通过阅读这类图书，可以提高小学生的知识能力 ，塑造小学生的真、善美，同时可以积累丰富的成语知识。

　　四、人物传记类。小学生还没有自己真正的价值观、人生观和世界观，也没有足够的自制力和自主能力。因此，小学生需要榜样，通过榜样让孩子找到的目标，理想，塑造孩子的品质。除了父母，老师，长辈以为，人物传记类的书籍是很好的选择。在此，推荐两部。

　　1、《富兰克林传》。富兰克林为了探索科学、真理，冒着生命危险做实验，最终解开了雷电之谜，为电学做出了重要的贡献。富兰克林的探索精神、勇敢的品质会对孩子有所触动。

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