故事情节简单,语言重复,给了我们无穷的教育价值和创编的空间:按照动物身体的颜色匹配相应颜色的雨伞,在匹配过程中也暗含了大小的分类,这是美术和数学知识;每次章鱼先生提问的问题是重复的语句模式,特别适合3-5岁的孩子学说句子;
每个动物买完伞后,用了三句押韵的小儿歌,形象地描述了雨伞的作用,便于孩子们学说和记忆,这是语言说的知识内容;
章鱼运用自己的墨汁满足了六只小蚂蚁买黑伞的要求,在轻松幽默中帮助孩子们了解了章鱼喷墨的科学内容……
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