我是丛林乡村的一名教师，凡是问到我工作及单位的，我都这么回答，没什么好隐瞒的。无论你是什么人，也无论你从事什么职业，我都很自豪地告诉你，我是一名光荣的乡村教师。

　　记得那年回母校参加百年校庆，我和老师也问过我，你现在干什么？我说在乡村教书。面对她花白的头发，我很自豪，没什么觉得自己没出息呀！虽然比不上其他有的是富翁，有的国内外闻名，但我无悔当初的选择。

　　从教快四十年了，眼前忘不掉的总是孩子们，也不知曾经背过的小姑娘，是否己长变了模样；只是曾经爬过的沟沟坎坎，消失了青山依旧绿水长流。我很留恋，带领我的孩子们，到风光秀丽的大自然，去细读大自然，去陶醉去笑逐远山。带着孩子们唱歌跳舞，长跑打球，人啊！无论老少无论大小，相处好了也是相当有趣的事。我辅导了好几个班的文娱节目，把吹拉弹唱全把式教给孩子们，还乐此不疲。有时，见孩子们饿了，时间也晚了，就出点钱买点东西给孩子们充饥，这对于我来说只是个心意。可孩子们却让我很感动，她们有的送来咸菜，有的送来鸡蛋，虽然这不算什么，可让孩子们学会了守望相助，学会了感恩生活。

　　春天己过，那婷婷玉立的白玉兰，己换成翠意无限的绿叶，当夏雨飘撒片片绿叶上，滚流着珍珠般的雨滴，或如丝线的银针如歌如述，我久久凝望心中油然而生的敬畏，一种怀念一米阳光的相思，好想伸手轻轻抚慰我的乡教情结！

　　我在想，如果时间可以倒流，我愿变成孩子们中的一员或蜜蜂，我会捧着四季轮回的气息，踏着阳光灿烂的节奏，用真心真意的虔诚呵护，来自宇宙的无私教魂……

　　我是一名普通的中学教师，和孩子们在一起的时光，每天都有欣喜。如果说感动的话，有一些让我珍藏于心，也提醒我时刻不忘自己的职责。

　　茵儿是我初二接班时的学生，因为我讲课速度比前任快一些，她不适应就有些讨厌我。我一面和她沟通，一面想找个机会和她亲近一些，正好她的生日就要到了。她班主任告诉我她喜欢韩国组合里的厉旭，（呀！到今天我都没忘这个人名）我网上查找，找到周边产品，一条链子，在她生日前送给她，告诉她我急切的把礼物送给她，是表达老师的真心，希望她一定不要因为厌恶而耽误了学习。那以后，她和我特别好，在走廊里可能奔跑过来搂住我的脖子，我也幸福的拍拍她。我们也时常写个纸条互相交流，师生情谊一直延续。

　　她初中毕业和我女儿升入同所高中，还能时常见面，她总对身边的同学说我们如何如何好。一次我们这里地震，她第一时间给我打电话，我很感动。当时她妈妈和我聊起这件事，有些心酸，因为没有问候她。那时候孩子叛逆，和父母不够亲近，我觉得得让孩子理解父母，我得引导。

　　上大学，毕业前，茵儿妈让我劝她再升学，别荒废本专业，不要改学服装。我能做的，就是问她是不是认准了这条路，自己认真做决定。她实习的时候，单位离我们学校很近，我买点东西去看她，她送我很远。毕业时，她给我做了一件T恤，那是孩子亲手做的，我觉得一针一线都是深情。

　　去年教师节她给我发来一张手写信笺，我把它存在记忆深处，在教育的路上，把爱珍藏。

　　那一次，56人都哭了张敬义 海 凤
 

　　有啊，太多了！“张敬义名师工作室”团队里的每一位成员都有育人的故事，都有感到泪目的时刻。请看：

　　那一次，56人都哭了01 心灵的震颤

　　接近小学毕业了，不知从何时起，孩子们似乎懂事了，班级的学习氛围紧张起来。可程成同学，还和往常一样，依然踩着上课铃走进教室，大家虽都不明说，可心里对程成这种学习的态度极为不满。对她总是冷冷的，很不乐意也不情愿与她交往。很明显程成似乎成了班级的“异己”，本就成绩平平，文静不善言辞的她，越发沉默了。

　　一次，大家在课堂上交流自己所写的日记时，全班同学都被震颤了，一双双的泪眼中满是愧疚、感动 、自责。程成的日记这样写道：

　　我盼望着，终于放学了。嘿嘿，今天是老爸的生日，老爸心疼我，我爱爸爸，爸爸这么辛苦为了我，为了妈妈，为了我们这个家，太累了，我要给爸爸过生日，为爸爸做一桌子菜。

　　我炒了最拿手的土豆丝、西红柿鸡蛋，我买了一盘爸爸最爱吃的五香花生米。还在网上看到了做鱼的方法，做了一条不小的鱼呢……我忙碌着、激动着，仿佛看到了爸爸总是忧郁的脸有了笑容，仿佛听见了爸爸在说：我的女儿就是爸爸的贴身小棉袄。我似乎已经感受到了爸爸因为有了我而自豪、欣慰。我干得很卖力，也异常兴奋。几道菜终于做好了，大约用了二三个小时吧。

　　我没有丝毫的疲倦，立即跑到大门外，等候爸爸回来。天渐渐暗了，我的眼睛死死地望着爸爸归来的方向……没有来，还没有来。夜色已渐渐来临，熟悉的身影终于出现了，我像一匹撒欢的小马驹迎接爸爸，心里快乐得几乎升上了天。就在走进房门的那一刻，天哪，我万万没有想到，爸爸竟然生起气来，一巴掌打在我的脸上，低沉地说：“你不过日子了？你傻了？不知道咱家挣钱难吗？不知道你妈妈每个月都要花很多钱治病吗？不知道你上学、报特长班处处花钱吗？你竟然浪费钱做这么多的菜，你心里没有数吗……”

　　我跑到自己的房里蒙上被子，蜷缩着身子大哭起来，眼泪顺着脸颊使劲地流，使劲的流，直到现在，我没有告诉爸爸那晚做菜的原因，但我一点都不责怪爸爸。

　　02 多米诺效应

　　读到这里全班56名同学都哭了，有的同学泣不成声。泪水里包含的是感动、是愧疚、是赞赏。程成小小年纪承受这么重的负荷，这么坚韧、这么坚强，这么懂事又这么委屈。多么动人的事例，多么懂事的孩子呀！作为一名班主任，绝不会放弃这难得的教育契机。首先让大家通过这篇日记谈谈对程成同学的认识，再谈谈要做什么样的人？

　　“情动辞发”，句句是情，真情、友情、同情、动情。一时间大家的话语是那么的动听、那么的温暖、娓娓道来。如此的诚恳，如此的真挚，有对程成的赞扬，有误解后的道歉，有心灵的安慰、有生活的鼓励。此时，这个班级俨然已经成了充满爱的大家庭。

　　程成哭了，所有的孩子眼里满是温柔与怜爱。从那一刻起，大家彻底刷新了对程成的认识，开始无微不至地关心她……悄悄的，整个班级都在改变，在一场爱的洗礼下，孩子内心受到了极大的震颤……

　　多米诺效应会架起一座绚丽的彩虹桥。

　　从教31年，想想最令我感动的有两件事。

　　一件是我刚刚毕业，带了班主任。有一次，我生病请假十几天，孩子们徒步带着一篮子鸡蛋去看我。由于我是在本村任教，一个班孩子站满了我家的院子，好奇地看菜园，逗小猫，玩耍了好久。后来，我妈给他们拿出零食，大家边吃边聊，度过一个愉快的下午。那时候，我觉得被孩子们认可，好幸福。

　　第二件事情，就是发生在疫情期间，我给小学高年级代课，也代一年级数学。虽然有现成的课件，但是我依然坚持自己亲自授课。最让我感动的是，每当课程结束，一年级小朋友稚嫩的声音:“老师辛苦了。老师再见”。挨着一个一个都发语音上来，我一一和她们再见。我想，再累都值得了！这就是最佳的育人效果。

　　孩子们学到了知识，懂得感恩别人，讲文明，懂礼貌。我这老师就是最激动，最欣慰的。

　　作为教师这些年与学生们家长们感情深厚！我记得那是九二年毕业班的事！有一天下班着急走的快下台阶踩空了！把脚脖子扭伤了！同学们把我送到医院！五里路呀！孩子们男生女生十几个人！男生推着车子，女生扶着我！换着推！那是十一月份穿着多也很沉啊！孩子们不怕累！到医院一看：骨头炸了！打上了石膏！就这样一折腾好几个小时过去了！孩子们多饿呀！还有二个老师跟着！他们又把我送回家！我真的很感谢我的孩子们！我告诉他们明天早上接我上班！校长不让我上班！不行！我的学生们不能沒有我！就是这样的男生每天早上四个人来接我上课！中午带饭！晚上我丈夫接我回家！家长们知道了！天天中午有人送饭到学校给我！唉呀！那个好哇！整整一个月呀！孩子们没有耽误功课！领导也满意！家长们高兴！期未考试又考的挺好的！三十多年的教书育人叫我感动的事情太多了！尤其是他们是农村的孩子可朴实了！可善良了！可懂事了！我非常怀念与他们在一起的时候……！

　　很高兴回答你的问题，2015年的教师节，已经毕业多年学生，特意去学校给我送了一大束康乃馨，那晚我在单位值班，同事们看到非常羡慕！发自内心的开心！

　　2016年春节，学生们欢聚在一起，20年学生聚会，我是英语老师，和大家相谈甚欢，其乐融融，回忆当年一件又一件趣事，学生对我印象深刻，有一个学生说 老师虽然我听不懂你讲的英语，但是你讲道理，知识改变命运，读书美丽人生，一直记在心间，

　　2018年秋季，收到一份快递，是一箱来自陕西苹果，当时不知道是谁送给我的。后来得知是一位学生，发自内心的开心！千里送鹅毛，礼轻情意重！

　　2019的冬季，我的耳朵突然听不到外界声音，和好友去邢台眼科医院检查，遇到了我的一个学生，她研究生毕业考到了这里，她带我做检查，忙前忙后，感觉有熟人好办事，

　　后来母亲眼睛

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