关于【宝宝因为不愿意分享玩具被爸爸打屁股，请问爸爸的做法正确吗？】这个问题，我首先简单说一下自己的观点，做为一个3岁多孩子的妈妈来讲我是不支持因为宝宝护玩具被爸爸打的做法的。

　　宝宝在乐园玩完，走时特意嘱咐阿姨收好他的宝藏

　　下面具体分析一下问题和带娃过程中总结的一些经验。

　　第一，我们先考虑两个问题，一是孩子做没做错？二是孩子该不该打？

　　其实这两个问题归根结底是一个问题，就是孩子做错了，因为只有在你认为孩子做错了，才会出手打孩子。但是在这个案例中，孩子护玩具这件事情上，我认为就孩子本身的行为来讲孩子是没有错的，玩具是孩子自己的，孩子护自己的东西他有什么错。孩子不应该被打。就好像现在你拥有一台车，朋友想借来开出去兜兜风，那朋友开口借的时候您也是要想想是否愿意借，是不是在借之前也会衡量余下与这个人的亲疏以及人品等问题，这些问题想过后，你最终的决定可能是借也可能是不借。这和孩子护玩具的道理是一样的，在您的眼中那不过是玩具而已，可是在孩子的眼中那个玩具的价值可能远远超过一台车在您心目中的价值。

　　第二，孩子没有错，但是不代表孩子的做法“对”。

　　这个问题其实并不矛盾，这个世界被来就不是非黑即白，非对即错的世界，很多事情我们没有办法用纯粹的对与错来评判。

　　虽然从孩子护玩具这个行为本身来讲没有错，但是做为家人和社会需要，我们都希望自己的孩子是一个爱分享的孩子，我们希望的不仅仅是他没有做错，而是希望他做的更好。因为我们都希望孩子在成长的过程中体会分享的快乐和分享带给他们的力量。愿意分享已经超出孩子们的常规行为，所以在宝宝愿意去分享的时候，我们不要吝啬自己的词汇，要真诚地夸赞他们的行为。培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”中国还有一句俗语“三个臭皮匠，顶个诸葛亮！”这就是说分享不仅能够增加快乐减少忧愁，还可以让我们“变聪明”！所以我们希望孩子可以学会分享、懂得分享，并从中有所收获。

　　宝宝和小朋友分享自己的玩具，享受其中的快乐

　　第三，让孩子学会分享，首先要孩子懂得分享的快乐，分享能够让他获得更多。

　　我的宝宝现在3岁多，平日里带孩子出去玩，有时候也常常要面临这个问题。我相信只要带过孩子的家长都面临过这样的问题“宝宝不愿意分享”。其实如果是长期带娃的家长还能发现一个问题，大多数孩子并不是完全不愿意分享，有些时候他们也会主动分享，而有些时候会被动分享甚至不愿意去分享。

　　分享虽然能够使孩子们获得更多，但是在分享这件事情上我们还是要尊重孩子，在孩子不愿意分享时我们可以引导孩子，在引导无效的情况下我们也不能剥夺孩子对“物品”享有的自主权利。

　　说一个自家宝贝的例子

　　因为疫情的关系，平日里上班会把宝宝安置在姥姥家，和小姐姐一起玩。平日里就常常听妈妈说天天给两个宝贝打官司。上周末去接宝宝回家，走的时候宝宝要拿着一辆Jeep车回家，这个时候姐姐看到了，姐姐不让，姐姐要留下不让弟弟拿走，说：“是我的。”弟弟说抱着他的车要拿回家。看着两个孩子其实有那么一瞬间挺为难，看着都很可怜，两个宝贝都很委屈，都哭了。姐姐首先选择了退让，但是很难过。在姐姐哭了离开后，我抱着宝宝坐在一边，跟宝宝讲分享的快乐，给宝宝打比方，让宝宝能体会姐姐的心情。经过一番引导，宝宝最终同意把Jeep车留下，但是却要拿自己的积木回家。我让宝宝把积木留在姥姥家和姐姐一起玩，不拿回家，宝宝还是不愿意，感觉问题又回到了原点，反复引导后，最终把决定权交到了孩子的手里。我跟宝宝说：“你问问姐姐玩不玩，如果姐姐不玩我们就全部带回家，如果姐姐玩，那我们给姐姐留一半，好不好？”宝宝答应了，很快找到姐姐，问姐姐要不要玩他的积木，姐姐说要玩。那一刻，宝宝虽然有些不舍但是他愿意兑现他的承诺，主动将准备要拿回家的积木拿出来给姐姐。

　　第四，不仅要孩子懂得“分享”，更要孩子懂得“物权”，懂得说“不”

　　分享纵然能够让我们获得快乐和收获更多，但是不是什么都能够分享，也不是什么人都值得去分享，所以一定要建立孩子的“物权”意识，也就是要让孩子享有自主支配自己物品的权利，无关大小。

　　【物权】是权利人在法定范围内，直接支配一定的物并排斥他人干涉的权利。来自百度百科

　　如果一味地让孩子分享，甚至仅仅因为孩子不愿意分享，便被家长打，这种环境下成长的孩子，很有可能会渐渐失去对自己物品享有“物权”的意识，从而变得胆小、怯懦，不敢表达自己的感受，长期下去，孩子很可能从失去“物权”变成失去“人权”，因为他不敢说不，也不敢行使自己该享有的权利。而这类孩子，未来很可能成长为“校园暴力”下的牺牲品。

　　【人权】是指“ 一个人应享受的人身自由和各种民主权利”。它主要的含义是：每个人都应该受到合乎人权的对待。来自百度百科

　　“校园暴力”被欺凌者的典型特征其中最重要的一点就包括胆小怕事。我们人都是有行为惯性的，如果长期被压制，那么也会成为一种行为惯性，要么长期忍受被压制，要么承受压制达到一定底线被迫反击，而这种反击往往会造成不可估量的后果。坊间有句歇后语: 老太太吃柿子--专挑软的捏。所以要让孩子知道，他可以说“不”。

　　今天说分享，关于“校园暴力”就不多说了，有时间再细谈关于“校园暴力”的话题。我是媛媛，喜欢分享宝宝的日常以及一些自己带娃的心得，喜欢就关注我吧！

　　你好，我是笑嘻嘻的饭团，先发表一下个人的观点：我觉得爸爸这样做是不合适，不恰当的。

　　我的宝贝也才满2周岁不久，很奇怪的就是：在1岁左右的时候，她很大方，不论你问她要什么，她都会给你。

　　可是快2岁的时候，她就不这样了，对于她想要的，她喜欢的，她开始拒绝，开始说“不要”。

　　这时候有人会说“你的小孩好自私哦”，或者不说出来，但是会旁敲侧击，说“我的宝贝就不会这样，很大方，很会分享”等等。

　　但是我并不觉得我的宝贝有什么错，因为在让孩子学习分享之前，应该先教孩子怎么拒绝。

　　从“大方”到“自私”再到“愿意分享”这是一个过程。

　　这个过程可以说是性格养成问题了，现在让我们来看看宝贝们都要经历哪些才能到达“愿意分享”、“喜欢分享”吧。

　　1岁左右的宝宝

　　前面有讲到说，我的宝贝在1岁左右的时候，不论问她要什么，她都会给你。其实，这并不是分享，这个年纪的他们，不具备交流、沟通的能力。连自己的想法和意愿都不能正常表达，你要去让他们学会分享，不觉得有点天方夜谭吗？

　　这个年纪的宝宝，他们没有某样东西的主权意识，他们可能觉得，所有的东西都是大家共有的。

　　2-3岁的宝宝

　　我的宝贝现在就处于这个阶段。她有一只从小就很喜欢的猴子玩偶，每天晚上睡觉都要抱着的。当我和她爸爸问她要的时候，她会先思考，有时会拒绝，有时会同意，但是拒绝的几率比较高。这还是对于她的爸爸妈妈，要是换了其他人，她直接就会说“不要”。

　　这时候的宝宝，他们的想法大致是这样的：“这是我喜欢的东西，是我一个人的，谁都不可以碰”。

　　因为这个阶段的宝贝开始有了强烈的自我意识，认为只要是他们喜欢的就可以去拥有，虽然有了区别“自己人”和“陌生人”的能力，但是却还不具备区别“你的”和“我的”的能力。

　　所以这时候的宝宝不愿意分享，是因为他们进入了物权敏感期。

　　3岁以上的孩子

　　到了这个阶段，他们开始自主，主动的去寻找同伴，有一部分的孩子会主动去分享自己喜欢的东西。当这个行为让别人产生愉悦感之后，自己的欢喜是加倍的，然后就会更加愿意去分享。

　　因为他们逐渐拥有了情绪理解的能力，知道了“高兴”可以让人感到愉快，听到好听的“哈哈”声；“悲伤”会让人不开心，听到“呜呜”的哭声。

　　这个阶段是最适合对孩子们的需求进行引导的时候，但是该如何引导呢？

　　1️⃣以身作则

　　因为父母是孩子最早也是最好的老师，你可以经常在孩子面前表现“分享”的行为。比如说：将自己喜欢吃的菜夹给爱人，并一起表现出愉快的氛围；父母之间互相分享对方的玩具，并表现出好奇与开心等等。

　　这样让孩子在潜移默化中就学会了分享，体验到了分享带来的快乐。

　　2️⃣给予肯定和夸奖

　　当孩子在你的正确引导下，做出了分享的行为，你需要及时的肯定和夸奖孩子。比如说：“哇，宝贝真棒，你学会了分享呢！爸爸妈妈爱你。”

　　3️⃣做好孩子的心理准备工作

　　当有别的孩子来你家做客或是你去别的有孩子的人家做客又或是去到孩子多的地方（游乐园、公园等）玩耍，你要提前告诉自己的孩子：你可能会遇到许多同伴，你们之间可以互相玩耍。

　　4️⃣可以在父母的陪伴下，观看学习分享的动画或是图画故事

　　现在因为疫情的关系或者因为自身的关系，不方便带自己的孩子去外面交朋友的话，。可以抽出时间陪孩子观看与分享相关的动画，可以给孩子读关于分享的绘本故事等。这样可以让孩子对分享有一定的认知和兴趣。

　　以上是我个人一些浅薄的想法，希望可以帮助到你们。

　　有一句俗话相信许多人都听说过，那就是“3岁看大，7岁看老”。我们不去纠结它的科学性，这句俗语主要是想说这两个岁数的节点非常重要，所以希望大家可以引起重视。

　　 最后再啰嗦的说一句：不要用惩罚的方式强硬的让孩子照着你的行为模式走，这样会让他们的心灵受到创伤的，要用正确的方式引导，教导。

　　好啦，希望我的回答对你有帮助，也在这里希望你可以和爱人好好谈谈，因为良好的家庭环境氛围对孩子的教育有很大的帮助。

　　文末小心愿@笑嘻嘻的饭团 祝愿大家阖家欢乐，宝贝健康快乐成长；祝愿国泰民安，疾病退散。

　　感谢邀请和关注，我是【奕妈】，很高兴回答您的问题，希望对您有帮助。

　　宝宝因为不愿意分享玩具被爸爸打屁股，请问爸爸的做法正确吗？

　　要不要分享是孩子的权利，分享不是孩子的义务，爸爸不应该因为孩子不分享就打孩子。

　　“不分享就没有教养。”“不分享就是小气。”这似乎是存在我们脑海里根深蒂固的观念。但是这对于一个两三岁的孩子来说，他根本做不到啊。

　　01两三岁左右的孩子为什么不会分享？

　　孩子一岁左右，物权意识开始萌发，经常会以自我为中心，在他们眼中，这东西（玩具）就是我的，你不能抢走。

　　这是孩子认知发展的第一步，他们把什么都是“我的”挂在嘴边，说明孩子开始学会清晰地划分界限，认识自己。

　　所以，不分享不是孩子的错，也不是孩子小气，没教养的行为。这是由他们这个年龄段的认知特点所决定的。

　　022-3岁的孩子，分不分享是他们的选择，但父母也要学会正确引导。

　　分享应该是一件快乐的事情，因此，分享这个行为，应该出于自愿的，而不是父母对孩子的要求。只有自己心甘情愿的分享，才能让他人舒服，也让自己快乐。

　　题主中提到的爸爸的行为，就是不尊重孩子，把自己的想法强加在孩子身上的行为，孩子不愿意服从，还动手打孩子，这更是不应该的。

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