如果题主不是老师的话，我建议你拿本书照着念30分钟，自己亲自感受一下。相信你就会有一个明确的答案，老师上课是不是真的需要佩戴数码扩音器。

　　因为作为一位老师来说，上课佩戴数码扩音器是非常正常的。
 

　　首先，老师需要持续大声的讲课。

　　一个老师，每天都要连续的上几节课，少的时候连续上两节，有的甚至会连着上四节课。一节课要上至少40分钟，整节课基本上都是在讲话的，而且讲话的声音也不会太响，必须要保证，全班同学都能够听清楚。
 

　　所以只要讲下一节课来，经常都是口干舌燥的，如果是连续上课的话，情况就更严重。我一般连续上了两节课以后，下课以后基本上都是不想说话的，因为实在上不来气了。曾经也出现过，连续讲了几节课以后，胸口都是闷疼的。

　　其次，一个老师需要面对几十个甚至上百个学生来讲课。
 

　　老师上课的时候，是要面对着全班学生来讲的，而且声音要足够大，保证能够让全班同学都听得清清楚楚。
 

　　而一个班至少都有四五十人，有些学生多的班级有六七十人甚至上百人，老师站在讲台上讲课，如果要让所有的学生都能够听得清楚的话，是需要比较费力的把声音提高的。
另外，好几十人在一个教室里面，如果碰到素质比较好的学生，可能整个教室里面是安安静静的，但是如果碰到一些素质不太好的学生，只要稍微有几个学生在课堂上讲话，那么老师讲课绝对就要受到干扰了。

　　再次，老师上课不是一天两天的事情，而是一个长年累月的工作。

　　我刚刚走上教师岗位的那几年，精力非常充沛和旺盛，完全不需要用扩音器，全天上课下来也没有觉得有多累。
 

　　但是上了几年以后，就深切的感受到了，有时讲着讲着，完全上不来气，根本就讲不动了。
作为教师的人都知道，教师不仅是一个脑力工作，还是一个体力工作。而且随着年纪的增长会发现，讲课越来越费力，抛开管理学生等各种各样的问题不说，光是讲课就需要花费老师很多的精力。

　　最后，老师上课佩戴扩音器，除了可以让自己讲课更省力以外，更重要的还是希望把所有的知识都能够清晰准确的传达给学生。

　　一位老师站在讲台上讲课，先不说讲的怎么样，学生能不能听得懂。最基本的一点就是，要能够把自己所讲解的内容，准确无误的传达给学生。
 

　　老师佩戴扩音器上课，除了是让自己更省力以外，更重要的一点还是希望能把每堂课都上好，能把每一点知识都传授给学生。
 

　　我在使用扩音器以后，相对来说就省力了很多，因为至少不用太费力的讲话，也不用讲得太大声。所以这些年以来上课基本上都是带上扩音器，而我周边的同事很多也都是带扩音器上课，都觉得非常方便实用。

　　所以你说老师佩戴扩音器上课，是还是不合适呢？

　　没想到带不带扩音器被当做问题提了出来，作为一名教师，很诧异，也察觉到了一丝恶意。

　　首先一线教师从事长期的教学工作，慢性咽炎已经成了职业病，说严重不严重，说不严重嗓子成天有异物感的不舒服，说多喝热水就会好些，含些含片会好些，也只是会好些，不会治愈。

　　其次上课时几乎不能坐着，大部分时间两节课连上，有时候四节课连上，边站边讲理工科课程有时候还要板书几黑板，这样的强度下课后稍微上年纪的人差不多瘫在椅子上动也不想动，声音连鼻音都懒得发出来，没有经历过的人不能感同身受。

　　学校各个部门体桖一线教师，配了各种扩音设备，即使这样学生说话的一多课堂效果还是很差，于是不自觉的又用肉嗓子提高音管理课堂。

　　我很多同事用扩音器，还有的自己买了小蜜蜂，因为他们不用扩音器的话整个课程无法坚持下来。再说说我自己，一般情况下我不用扩音器是因为我觉得用的时候有很多杂音，比如呼吸声换气声，这个我觉得是我自己的问题，可能和发音习惯什么的有关系，也觉得自己年轻还能坚持用肉嗓子讲课。但是等我上了年龄我是肯定要用扩音器的，因为那时候我不用扩音器肯定上不了几节课嗓子就废了，并且我绝对尊重我的同事用扩音器，我们不是机器，我们是人，人是有极限的。

　　我们课间在走廊见面的时候基本上不说话，微笑点头示意，因为就算是用扩音器上课还是很伤嗓子。

　　这个问题让人无语

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