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关于读书适度的名人事例

  明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最终成为了闻名遐迩的散文家!

  东坡学识渊博,他有?种“各个击破”的读书法。他认为?本书每读?遍,只要理解和消化?个问题就?了;?遍??遍地读,就能达到事事精通。?本书的内容是很丰富的,??的精?有限,不可能?下?全部吸收,只能集中注意?了解某?个??。?如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个?度去读;要探究史实典故,就换另?个?度,再读?遍。这个?法虽有些笨,但这样读过之后,各个??都经得起考验。

  匡衡“凿璧借光”读书。

  

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