讲故事时交给幼儿一些任务，比如：记住故事主人公及其主要特征，了解故事的主要情节等等。让幼儿带着任务去听故事，可以使他逐步学会把注意力集中起来。

　　在讲故事时，可以利用故事内容巧妙设置问题，调动思维的积极性。还有可以让孩子复述内容大意，既可增强记忆力，又能提高口语表达能力，这对思维的完整性和严密性也是一种较好的训练。让孩子把听过的故事通过肢体动作、语言、道具等表演出来，可以使幼儿获得情绪上的愉悦，更能帮助他加深对故事的理解。

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