孩子在成长过程中犯这样那样的错误在所难免，我们允许孩子犯错，更重要的是要正确引导孩子认识错误、改正错误。孩子成长过程中任何的一种犯错其实都是一种经历，也是一种成长。

　　了解孩子犯错的初衷

　　孩子犯了错误，家长首先要冷静，不要一开始就责备孩子，一味的认为孩子都是错的，要让孩子有机会说话，说明到底发生什么事情了。

　　引导孩子正确认识错误

　　很多孩子还没有是非观，不知道对错，让孩子知道自己错在哪里是关键。家长在教育时，要有针对性地指出孩子错在哪里，要让孩子认识到做错了事，并主动自愿改正。比如，对于偷钱的孩子，家长要了解孩子为什么要去偷钱，是因为物质满足的不够，还是情感的缺失，而这么做的好处是避免孩子产生害怕、羞耻、紧张的情绪，另外，是给了孩子对自己的行为负责的机会。

　　分析孩子的犯错动机

　　家长不把孩子所有的错误看成是故意为之，其实有些“错误”不存在所谓的对与错，不要把错误扩大化，认为每一个错误背后都存在主观动机。我们应该从错误表面之后挖掘孩子初始善良的动机，这将会鼓励孩子相信天性中的美好。如果我们仅仅关注错误的结果而忽略善良的动机，孩子就会失去尝试的热情。

　　抽出时间多陪陪孩子，爱和陪伴能让我们收到意想不到的效果。

　　在孩子成长的过程当中，谁都有可能犯错，但要尽量避免去犯一些低级的错误。孩子万一犯了错，要帮助他认识错误并去改正它，从中吸取经验教训，避免出现一错再错的情况，这才是最佳的选择。

　　在回答您这个问题之前，先要对“错”做一个界定，这里的错应该是一些不良的习惯，一些小毛病，而不能是原则上的大错。

　　先举个例子。2022年10月20日，大连13岁的蔡某某将10岁女童淇淇杀害，因未满14岁的年纪让作案人暂时免于刑事责任。子不教父之过，这样的错是绝对不能犯的！这样的错是没有改正机会的！给别人造成的伤害和损失将是一辈子无法弥补的。

　　有些家长对自己的错“睁只眼闭只眼”，对孩子的错却“锱铢必较”。

　　犯错以后，家长如何引导孩子认识错误、弥补损失、吸取教训非常关键，而不是揪住这个错误不放。

　　尤其是现在有一些青少年处于叛逆期，听不进去家长和老师的劝告和建议，于是在成长的道路上，不可避免的就会犯一些错误。等他自己感觉真正的摔疼了，大人适时的伸出援手拉一把，让他从错误当中爬起来，从中吸取教训，一次跌倒就会是一次经验的积累，多摔几次慢慢的就会克服自身的弱点，独立发展和锻炼自己，这种错误不仅不会变成不幸和痛苦，相反，通过吃苦，更能唤起奋发向上的激情，并为之去奋斗。

　　有人说过，“天空会保护蝴蝶，大地会保护蚯蚓，但这些都是外在的保护，不如蜗牛自己有壳保护自己来的实在”。

　　孩子通过犯错，在错误中让自己强大，在错误中学习和成长，只有这样才能拥有强大的内心。

　　如果不让孩子犯错，家长处处用自己强大的羽翼做保护，孩子就会失去体验生活的乐趣，也就难以对自己的能力做出正确的评估，也就很难以看到自己和别人的差距。

　　如果不让孩子犯错误，孩子就会缺少一种生活的体验，当真正遇到大的困难的时候，有可能就会显得手足无措，不知道如何去面对去解决，甚至有的孩子根本承受不了一丁点的打击，不能面对失败的处境，不能及时对自己的心理进行调试。

　　拒绝犯错误就意味着拒绝奇迹和转折，只有不怕犯错，才敢于做一件自己不敢做的事情，无论这个事情有多小，只要去尝试，久而久之，你不敢的事情就会越来越少。最后当你面对困难，你就不会退却，你就会告诉自己，我能行，我一定办得到。

　　结束语

　　人无完人，只要你去做事情，就有可能犯错误，尤其是孩子，做家长和做老师的，要允许孩子犯错误，给他们碰壁的机会，不能因为怕犯错误，家长全权包办和代替孩子去做事情，因壹废食，这样只会让孩子将来面对问题的时候畏手畏脚。

　　当然，我们要避免孩子犯原则性的错误，要把一些原则性的错误消灭在萌芽状态，防微杜渐。孩子在成长过程当中犯了错误，大人不要惊慌失措，不要责备求全，而是给予及时的帮助和指导，让孩子吃一堑长一智。

　　我是凤竹清韵，我的回答您还满意吗？希望能解决您心中的困惑。

　　（图片来自网络，诚谢）

　　孩子能成长到什么程度？每一个父母的责任至关重要，我们都知道，父母是孩子的第一个启蒙老师。

　　他或者是她，不知道自己错在哪里？父母必须是告诉孩子，你这个事情，错在哪里？怎么做是正确答案，然后，带着孩子亲自去重新开始做，他或者是她在做的过程中，才能学会一件事。

　　首先，必须了解孩子为什么吵架？孩子们吵架是，在正常不过的事情，让孩子自己说清楚事情经过，如果是自己孩子错了，要陪伴孩子去，给对方孩子去赔礼道歉，如果自己孩子有理，告诉孩子，有理也不能吵架，是需要告诉老师处理事情。

　　从带孩子上街第一天，就要教会孩子们，不要在马路上奔跑，教会孩子遵守交通规则的重要性，这样，也是孩子们学会安全第一！

　　我儿子从会拿筷子吃饭，教会他用筷子夹饭菜的时候，没有掉过饭粒。每一次做错事的时候，我让他自己说明情况，然后，让他自己说，错在哪里？

　　这样，他自己当然会重新反思这个问题，是他错了，他自己知道错在哪里了，心服口服改正错误。

　　陪伴孩子成长，更重要的是，人品和品德教育，自律自强自信自爱教育，教会孩子一个错误不能犯第二次，潜移默化生活中教会孩子孝顺爷爷奶奶，姥姥姥爷，学会感恩，学会承受能力等等，数不胜数的教育孩子细节问题，最后祝每一个孩子，都是出类拔萃的人才。

　　人无完人，事无完事。没有一个人一生都不会犯错误的。成人尚不能做到，更何况孩子。其实，犯错误并不可怕，可怕的是错了而不改正。只有经历这些，人的一生难免会遇到困难和挫折，只有经历才会去战胜挫折。孩子犯错误也是在所难免的，犯了错误，他才能够分辨是与非，对与错，才会增强他们明辨是非的能力，才会不断的去总结，去纠正。犯错是一种尝试，改错是一种提升。只有尝试，才会提升。所以孩子犯错是很正常的事，也是孩子学习成长的过程。

　　我认为这句话很正确，但需要辩证理解。

　　我们成人在生活、学习和工作中，有时也是会犯错，自古以来就有一句话：人无完人，金无足赤。

　　我们每个人上学的时候，每次考试谁又能保持100%的满分呢？

　　因此，允许孩子犯错，是一种正确的、科学的态度。

　　但是作为我们孩子的家长，平时还是尽量想办法让孩子避免犯错误，在学习和生活当中，尽量告诉他们一些正确的方法，一些规则和常识，特别是避免犯一些不可挽回的错误。

　　比如一定要告诉孩子们注意溺水、注意防火、注意防电、防燃气，还有像新病毒之类的疾病防范，这些都要让孩子学会防护的措施和方法，尽量不犯这方面的错误。

　　让孩子有机会犯错，学习上也就是鼓励孩子积极发言，积极解答问题，不要怕出现错误。即使孩子答错，也不要去嘲笑、指责和责难。

　　在生活中就是多做一些力所能及的事情。比如让孩子学煮个粥，先告诉他一些方法，但在操作中，他也许不能做得很完美，即便煮的粥糊了，我们大人也不要责怪他！总结一下经验教训，是火太急?还是水太少?还是煮的时间太长?而且可以下次亲自给他再做一次示范。

　　科学实验反复地去做，其实也就是一个在犯错、找错和改错的过程。把错误都改正过来，最终也就取得了科技成果。

　　就如我们的胖五火箭，第一次发射成功，那第二次出现失误，那寻找问题，然后再解决问题，再次发射，我们又取得了成功。

　　允许孩子犯错，让孩子有机会犯错，这才能学习和成长。

　　当然还是尽量让孩子学会养成少犯错误的习惯，在做事的时候要严谨认真，全面考虑，以免养成马马虎虎的性格。

　　在生活上根据孩子的年龄，让他们做一些力所能及的事情，有的事情可能做的不太完美，但是呢，我们可以给他多一些讲解和提示，多一些示范，多些耐心。

　　孩子犯了错，要及时改正。改正错误，其实就是对一件事情的再认识过程，只有把这个过程真正地让孩子理解，才能掌握更多的知识，避免今后少犯错误，才能获得更多的学习和长进，去解决一些新的问题。

　　人犯错不可避免，但尽量要少犯错！有错一定要及时改正。【文泰日记】

　　谢谢邀请。

　　题主所说的问题实际上就是如何正确对待孩子犯错的问题，以使孩子在犯错、改错的过程中认识错误、总结经验、吸取教训、不断学习、健康成长。

　　正如题主所说，允许孩子犯错，这其实也就是对孩子犯错总的态度。是的，古语说的好“人非圣贤，孰能无过？”，每个人都会犯错，成人也常常犯错，何况是孩子呢？关键是正确对待孩子犯错说起来容易做起来难。

　　首先，不仅要允许孩子犯错，而且对待犯错的孩子要宽容、理解、引导，千万不要孩子一犯错就训斥责备，甚至打骂，更不要小题大做甚至无限威逼恐吓，否则孩子会慢慢产生一种胆怯心理，做什么事也胆战心惊、缩手缩脚，不利健康成长。

　　其次，当孩子犯错时，要站在孩子的角度来看待问题，特别是应该与孩子心平气和地交流沟通，和孩子一起回放错误的因果关系，分析错在哪里、为什么会犯错、错了该怎么办或有什么想法等，然后适时给以必要的引导和教育，使其认识错误，找到犯错的原因，增强改正的信心。心

　　第三，当孩子犯错后，父母不但要克制自己的情绪，要保持冷静，还要学会处理方法，最好是冷处理。在冷处理之前要广泛了解与孩子亲近的人，如同伴、邻居、亲属、老师、班主任，以便多方了解孩子的思想动态、认知能力、行为习惯等，以便“对症下药“，妥善处理。

　　第四，当孩子犯错之后，家长可以对其理解、宽容，但绝不能袒护，而应当明确指出错误的成因、危害及负面影响，严肃地指出不管错误大小都要敢于面对，甚至为所犯错误付出相应的代价。

　　最后，对待犯错的孩子，要以正面教育为主，用身边正能量的事例来增强教育性，同时要以错反省，由认错、识错上升到纠偏改错，变消极影响为积极应对，在吸取教训中完善自己。

　　允许孩子犯错，让孩子有机会犯错，孩子才能学习和成长，对吗？不错，有道理。孩子在成长的路上，不可能不犯错误，作为长辈也不要抓住孩子的缺点不放，允许孩孑犯错，但有一点，有错必改，并且彻底改，不能放任自流。家长帮助找出犯错的原因，制定改错的方法，必免再走弯路。任何事情都存在对错，都相对而言，没有绝对的对错，放手让孩子做事，让孩孑有机会犯错，孩孑年龄小，分析问题能力也差，有时无论事情对错都去做，往往碰一鼻子灰。这时候家长不用去管，他自己就会总结为什么错，错在哪儿？正可谓“吃一堑长一智″。通过自己做事明白道理，继续去完成没做好的事。也许做事一次犯错完不成，要经过反复几次，找出错的原因，总结经验，最后完成。这样孩子在不断学习中成长，变得强大。作为家长必须放手让孩子去做事，并告诉孩子什么当做什么不当做，并正面引导，给孩孑创造机会，制造氛围，有危险的事绝对要制止，不能放手不管，要作孩孑的引路人，让孩子不断努力学习，不断成长。

　　教育为先！允许孩子犯错 是小错，原则性的错误原则上不能犯。

　　首先声明，我是属于特别佛系的家长，始终坚信我们就是那一波终究会被拍在沙滩上的前浪，后浪遇到再多礁石险滩，那怕在峭壁上拍个粉身碎骨，它最终也会汇成巨浪推着我们前行。长江后浪推前浪，一个“推”字，活生生的道出了社会变迁中新生代的主动和积极，既然一代更比一代强的大方向我们已经看到了，为什么还要纠结给不给孩子在成长过程中犯错的机会呢？

　　试想一下，有几个为人父母的敢说自己从没有抄过作业撒过谎？敢说从未挨过板子写过检讨？如果回答都是yes，地球怕是早被匹诺曹一样的长鼻子们塞满了吧。我们养的是孩子，不是苏格拉底和爱因斯坦，就是爱因斯坦也有太多考试不及格的时候。那么，对孩子犯错要持什么样的态度呢，我想应该有如下几个：1、不放纵。给孩子建立明晰的边界感，在知识和认识还不足以支撑他们做出正确判断时所犯的错误，要理解，指出错误但不横加指责，划出边界，就是给孙猴子画个小圈圈。2、不过度约束。对未知领域充满好奇是孩子的天性，不烧手他不知道火是烫的，在安全范围内鼓励探索，探索中过程中的成功与错误都同样有意义。3、要给错误打总结。我记得新加坡李光耀的自传中曾提到新加坡从被侵略的痛苦和失败中学到了治国之道，才有了后来的经济腾飞，孩子也是把犯错和纠错作为台阶一步步成长起来的，不翻山越岭，永远不知道雪山之巅的别样风景，有机会犯错，就是有机会成长。

　　孩子犯错是正常的事，只要家长把握好放向，掌控好尺度，把坏事变成好事，让孩子在不断的犯错中得到教育、启发，让他明白什么是对的，什么是错的，怎么样是好人，而怎么又是坏孩子，那些事可以做，那些事不能碰，让孩子在犯错中得到纠正，这就是孩子成长的烦恼。

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